為進一步提高青年教師教育教學(xué)水平，不斷提高課堂教學(xué)的合理性和有效性，增強青年教師設(shè)計、組織和調(diào)控課堂教學(xué)的能力，近日，我校英語教研組高玉老師上了一堂生動而有趣的公開課——《How can  I get there》。

首先，高老師以回顧舊知和視頻導(dǎo)入的方式開啟課堂教學(xué)。再通過快捷短途出行乘坐地鐵，從而拋出快捷長途出行可以乘坐哪些交通工具的問題，引導(dǎo)同學(xué)們思考和討論，調(diào)動同學(xué)們的積極性。隨后高老師通過不同的閱讀活動，帶領(lǐng)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)課文，了解交通工具的創(chuàng)新與變革。

課后，教研組的老師們對高老師的課堂進行了全面的點評，主要概括為以下幾點：

通過本次公開課的開展，促使青年教師反思自己在教學(xué)上的細(xì)節(jié)問題，汲取前輩提出的寶貴建議，為增強學(xué)生高效學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)，為增強青年教師課堂教學(xué)能力添磚加瓦。