為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，10月24日，護(hù)理專業(yè)部在慧學(xué)樓109教室召開(kāi)了班主任培訓(xùn)會(huì)。

會(huì)議伊始，護(hù)理專業(yè)部副主任徐國(guó)文以《優(yōu)秀班主任應(yīng)該具備什么特質(zhì)》為主題，分別從10個(gè)方面進(jìn)行講解。

01擁有“熱情”

擁有熱情，也就是說(shuō)班主任要熱愛(ài)自己的工作崗位。只有熱愛(ài)班主任工作，有為它付出一切的思想基礎(chǔ)和心理準(zhǔn)備，才能積極面對(duì)工作中的一切困難，才有克服這些困難的決心和勇氣，才能夠體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

02擁有“冷靜”擁有冷靜中的“冷”，就是要理智、客觀地去工作，要按照客觀規(guī)律辦事。這個(gè)“冷”，還有冷峻的意思，也就是說(shuō)，工作時(shí)我們往往不能感情用事。

03擁有“才華”

所謂擁有才華，是指班主任要知識(shí)面寬廣。

04擁有“魅力”

擁有魅力，是指教師自身的獨(dú)特的人格魅力。不敢說(shuō)所有的學(xué)生都比班主任聰明，但在這個(gè)“知識(shí)反哺”的時(shí)代，可以說(shuō)多半學(xué)生在某方面比我們強(qiáng)。

05擁有“目標(biāo)”

所謂擁有目標(biāo)，是指對(duì)學(xué)生培養(yǎng)要有高遠(yuǎn)目標(biāo)，對(duì)自己要有成長(zhǎng)目標(biāo)。作為班主任，我們應(yīng)該時(shí)常問(wèn)一問(wèn)自己：我要培養(yǎng)怎樣的人？他的品格高尚嗎？他的性格樂(lè)觀嗎？他的思維方式多樣化嗎？他的行為習(xí)慣良好嗎？他的綜合素質(zhì)如何？他的實(shí)踐能力強(qiáng)嗎？

06擁有“雙力”

班主任的工作紛繁復(fù)雜，更需要借助方方面面的力量為己所用。這借來(lái)的力量，就是我們所說(shuō)的助力。

07擁有“設(shè)計(jì)”

班主任工作既要有宏觀的整體籌劃，也需要有精細(xì)的觀察和落實(shí)。事實(shí)上，許多工作的成功取決于細(xì)節(jié)的落實(shí)，沒(méi)有精細(xì)的落實(shí)，再美好的宏愿也只是空中樓閣。

08擁有“亮點(diǎn)”

擁有亮點(diǎn)是指工作要做出亮點(diǎn)。

09擁有“兩久”

有“兩久”，一是指工作耐力的長(zhǎng)久，二是指工作效果的持久。持之以恒，這是班主任最需要練習(xí)的一項(xiàng)基本功。

10擁有“智慧”

教育是需要智慧的。如果我們把處理問(wèn)題的方法技巧稱為“智”的話，那么，對(duì)人生的理解和感悟，我們姑且就把它叫做“慧”。

徐主任還通過(guò)各類(lèi)案例，生動(dòng)形象的為老師們講解班主任工作，讓老師受益匪淺。

最后，護(hù)理專業(yè)部主任蔣偉對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。他肯定了班主任的辛勤付出，指出了護(hù)理專業(yè)部當(dāng)前存在的一些問(wèn)題，要求班主任學(xué)會(huì)換位思考，在工作中要有團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，管理上要多樣化，在班風(fēng)的養(yǎng)成上，要身教勝于言行，對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心，通過(guò)教育和管理真正引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

此次培訓(xùn)旨在加強(qiáng)我校班主任的職業(yè)素養(yǎng)，提升管理能力和管理藝術(shù)。培訓(xùn)會(huì)后，班主任們紛紛表示，在今后的工作中將虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)及班級(jí)管理能力。我們也相信，在一大批優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下，學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作將會(huì)越來(lái)越好！