為不斷更新我校語文教師的教學理念，對標職教“新課改”，發(fā)揮語文教師在中職教育中的重要作用，全面推進素質教育，提升語文教師隊伍整體素質和綜合能力，近日，我校語文組梁燏老師為大家展示了一節(jié)精彩的公開課《靜女》。

本次公開課教學目標定位準確，層次清楚。梁老師以“尋味經典”開頭，帶領學生代回顧了《詩經》的文學常識和曾學習過的《蒹葭》《關雎》等文章，然后以例為引，引導學生理解詩經“六藝”（風、雅、頌、賦、比、興），并通過小組合作的方式理解文章大意，讓同學們充分感受經典作品《詩經》的魅力。

梁老師始終秉持“以學生為主體，教師為主導”的原則開展引導式教學，讓學生自主合作探究，暢所欲言，感悟我國光輝燦爛的文化和古典詩詞的美好與浪漫。

公開課結束后，老師們各抒己見，分析交流，反思評價，其中陳夢曦老師建議可以給學生播放一段音頻，幫助學生讀準生詞；康曉梅老師建議對標“新課改”，可以引導學生把“靜女”設想成自己將來從事的職業(yè)——要想在職業(yè)崗位上大放異彩，就要兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對待，這對于我們醫(yī)護衛(wèi)生類專業(yè)的學生來說能夠培養(yǎng)他們強烈的職業(yè)認同感，也將“思政融通”的教學理念滲透到了公共基礎課的日常教學中。最后，教研組長總結了本次公開課的亮點和不足，并針對活動細節(jié)進行深入剖析，使老師們受益匪淺。

正所謂“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰：教學相長也?！蓖ㄟ^本次公開課活動，不僅讓大家感受到了梁燏老師的教學風采，還提高了我校教師的教學能力以及教研興趣，讓教師真正在教學改革中不斷成長。