為不斷更新我校語(yǔ)文教師的教學(xué)理念，對(duì)標(biāo)職教“新課改”，發(fā)揮語(yǔ)文教師在中職教育中的重要作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和綜合能力，近日，我校語(yǔ)文組梁燏老師為大家展示了一節(jié)精彩的公開課《靜女》。

本次公開課教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，層次清楚。梁老師以“尋味經(jīng)典”開頭，帶領(lǐng)學(xué)生代回顧了《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)和曾學(xué)習(xí)過的《蒹葭》《關(guān)雎》等文章，然后以例為引，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)經(jīng)“六藝”（風(fēng)、雅、頌、賦、比、興），并通過小組合作的方式理解文章大意，讓同學(xué)們充分感受經(jīng)典作品《詩(shī)經(jīng)》的魅力。

梁老師始終秉持“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的原則開展引導(dǎo)式教學(xué)，讓學(xué)生自主合作探究，暢所欲言，感悟我國(guó)光輝燦爛的文化和古典詩(shī)詞的美好與浪漫。

公開課結(jié)束后，老師們各抒己見，分析交流，反思評(píng)價(jià)，其中陳夢(mèng)曦老師建議可以給學(xué)生播放一段音頻，幫助學(xué)生讀準(zhǔn)生詞；康曉梅老師建議對(duì)標(biāo)“新課改”，可以引導(dǎo)學(xué)生把“靜女”設(shè)想成自己將來(lái)從事的職業(yè)——要想在職業(yè)崗位上大放異彩，就要兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對(duì)待，這對(duì)于我們醫(yī)護(hù)衛(wèi)生類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說能夠培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感，也將“思政融通”的教學(xué)理念滲透到了公共基礎(chǔ)課的日常教學(xué)中。最后，教研組長(zhǎng)總結(jié)了本次公開課的亮點(diǎn)和不足，并針對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入剖析，使老師們受益匪淺。

正所謂“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！蓖ㄟ^本次公開課活動(dòng)，不僅讓大家感受到了梁燏老師的教學(xué)風(fēng)采，還提高了我校教師的教學(xué)能力以及教研興趣，讓教師真正在教學(xué)改革中不斷成長(zhǎng)。