愛生如子，善教樂教，師德高尚；誨人不倦，默默耕耘，春風(fēng)化雨。教師的使命在于讓學(xué)生在各方面都得到全面發(fā)展，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子的個(gè)性是千差萬(wàn)別的，其表現(xiàn)出來(lái)的行為習(xí)慣可以說(shuō)是五彩繽紛的。

教師本來(lái)就是一個(gè)要有“大心臟”的職業(yè)，而學(xué)生就是檢驗(yàn)我們“心臟”是否頑強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)。我所帶的班級(jí)是20級(jí)中醫(yī)3班，從接手這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)一年了，在這期間，可謂是經(jīng)歷了酸甜苦辣，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，大事小事不斷。

起初我也試圖給他們講大道理，灌心靈雞湯，覺得給他們充足的時(shí)間就可以慢慢改正，但隨著次數(shù)的增加，我發(fā)現(xiàn)這條路行不通。至此，我在處理問題時(shí)態(tài)度逐漸變得強(qiáng)硬起來(lái)，并且及時(shí)和他們的家長(zhǎng)溝通交流，共同想辦法解決問題。在幾次嘗試之后，他們的情況好了很多，但治標(biāo)不治本，還是時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)問題，再看看其他老師那么云淡風(fēng)輕地處理班級(jí)的事情，我心里充滿了羨慕，也有些失落。但當(dāng)我把心態(tài)放平以后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上都有著閃光點(diǎn)，像一束陽(yáng)光照亮了我的心靈，溫暖了我的世界。

由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，今年的端午節(jié)仍然是我一人在外度過，本想著今年與往年一定并無(wú)差別，但就在這時(shí)“意外”出現(xiàn)了。

晚自習(xí)結(jié)束后，我正準(zhǔn)備回辦公室，好幾個(gè)女生立刻圍了上來(lái)，把散發(fā)著濃濃粽香的袋子遞到了我面前，緊接著端午的祝福聲涌到了我耳邊，當(dāng)時(shí)我一下子就懵了，下意識(shí)地拒絕了她們。這時(shí)，一個(gè)平時(shí)很喜歡跟我聊天的女生拉住了我，態(tài)度很強(qiáng)硬，說(shuō)這是她們親手包的粽子，讓我必須要收下，還說(shuō)只有多吃點(diǎn)，我才能和她們一起長(zhǎng)胖，真是讓人哭笑不得。在她們的堅(jiān)持下，我收下了她們的粽子，并保證一定會(huì)吃完。

接著她們簇?fù)碇一氐搅宿k公室，與我閑聊了好一會(huì)兒，再次叮囑后才回寢室休息。突然間，我發(fā)現(xiàn)這些孩子并不是只會(huì)調(diào)皮搗蛋，他們也有一顆溫暖的心，是自己的粗心忽視了他們。他們也曾默默的關(guān)注著我，對(duì)我噓寒問暖，也曾遇到困難相互幫助，也曾為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力拼搏。

如果現(xiàn)在你問我為什么想當(dāng)一名人民教師，我想就是他們不經(jīng)意間給我的溫暖，讓我多了一份堅(jiān)持的勇氣。雖然他們平時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)還會(huì)跟你對(duì)著干，但不可否認(rèn)的是，他們也有一顆純真的心，當(dāng)他們把這份純真獻(xiàn)給你的時(shí)候，你會(huì)收到最溫暖的祝福，這也許就是教師才能獨(dú)享的那份幸福吧。

這也讓我意識(shí)到教師要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)他們向積極健康的方向發(fā)展、改變，盡管速度可能會(huì)比較慢，但我相信他們會(huì)越來(lái)越好。