入校一年多以來，班主任也經(jīng)常找他談話，效果甚微。直到有一次，他偷偷抽煙被班主任發(fā)現(xiàn)，他原以為老師會對他破口大罵，但出乎意料的是老師不但沒罵他，反而還關心他的身體，并詢問是不是最近遇到什么不開心的事。老師的舉動讓他大吃一驚，同時產(chǎn)生了一絲愧疚。漸漸的他敞開心扉，經(jīng)過長達兩個小時的交談，他終于說出了自己的真實想法。

其實哪有不喜歡被表揚的學生呢？他也曾下定決心好好學習，認真聽課，完成每一項作業(yè)，可貪玩的種子好似在身體里悄悄的生根發(fā)芽，所以每次都是三分鐘的熱度。他還告訴班主任，平時不良的表現(xiàn)是想引起老師和同學們的注意，希望能得到大家的關注。

班主任老師告訴他：我們一直都在關心你，同學們也想和你好好相處，可你平時的行為舉止就像一只刺猬，讓人不敢輕易靠近。老師知道你的本質(zhì)并不壞，平時總是默默的幫老師和同學們做事情。在學習上只要養(yǎng)成良好的學習習慣，上課專心聽講，不懂就問，把問題理解清楚，再加上每天整理和復習當天所學的知識，你的學習就會變得輕松起來。還要養(yǎng)成每天閱讀的習慣，你積累的一切，就是你學以致用的知識底子……

事后，班主任還和其他科目老師進行了交流，在課堂上多給他發(fā)言的機會，尋找他的閃光點，不斷的對他給予肯定和鼓勵，從而讓他對學習產(chǎn)生興趣，激發(fā)他的上進心，培養(yǎng)他的自信。班主任還和班上的同學成立了一個“幫幫”小組，讓同學們多與他溝通交流。

通過老師的悉心教導，同學們的陪伴和鼓勵，他慢慢的發(fā)生了轉變，不僅學習習慣變好了，也變得自信了?，F(xiàn)在的他是班上的小太陽，和同學們相處融洽，還交到了志同道合的朋友，并一起為了夢想而努力奮斗。

你們猜到他是誰了嗎？他就是沈偉哈。