樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量報(bào)告

（2020年）

一、學(xué)校情況

（一）學(xué)校概況

樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是由樂(lè)山市教育局批準(zhǔn)（樂(lè)教辦發(fā)〔2016〕31 號(hào)）成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校?，F(xiàn)占地80余畝，建筑面積3.6萬(wàn)平方米。學(xué)校立足樂(lè)山，輻射周邊，面向四川，服務(wù)基層，培養(yǎng)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)及衛(wèi)生行業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校開設(shè)有護(hù)理（與樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦）、中醫(yī)護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)等專業(yè)，2020年，為貫徹《教育部關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，促進(jìn)中高職融通，樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校與四川城市職業(yè)學(xué)院、巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別聯(lián)合開展了醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“3+3”中、高職貫通培養(yǎng)。早在2009年依托樂(lè)山市旅游學(xué)校與樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦護(hù)理專業(yè)，學(xué)校依法治校，規(guī)范管理，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。護(hù)理專業(yè)學(xué)生參加全國(guó)護(hù)士資格考試通過(guò)率連續(xù)七年達(dá)90%以上，遙遙領(lǐng)先全國(guó)及四川平均水平；2020年，學(xué)生升學(xué)率100%，有35個(gè)學(xué)生上本科線；學(xué)生對(duì)口實(shí)習(xí)率達(dá)100%；就業(yè)率達(dá)95%以上。

（二）學(xué)生情況

 2019年3月，四川省教育廳公告樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校正式招生。2020年，學(xué)校招生近2000人，現(xiàn)在校學(xué)生2900余人，因2019年才開始招生，故我校今年無(wú)畢業(yè)生。2020年，學(xué)生鞏固率達(dá)98.6 %，比上一年度增長(zhǎng)1.48%。    

（三）教師隊(duì)伍

學(xué)校教職工總數(shù)為216人，其中任教師97人，校內(nèi)兼課教師33人，從企、事業(yè)單位外聘兼課教師20人。其中，本科學(xué)歷73人，占專任教師的75%，?？?6人，占專任教師的25%；高級(jí)職稱1人，占專任教師的1%；中級(jí)3人，占專任教師的3%；初級(jí)5人，占專任教師的5%；雙師型教師人17人，占專任教師的17.52%。在校學(xué)生數(shù)2900人，生師比30:1。

（四）設(shè)施設(shè)備

現(xiàn)已建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、圖書室、多媒體語(yǔ)音視聽室、形體訓(xùn)練室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心（仿真醫(yī)院）37個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備設(shè)施總價(jià)值達(dá)1100余萬(wàn)元。2020年學(xué)校投入200余萬(wàn)元新增了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)進(jìn)一步完善每間教室的多媒體教學(xué)硬件設(shè)備，教學(xué)儀器設(shè)備生均4483元。圖書 42000冊(cè)，生均14.4冊(cè)。

二、學(xué)生發(fā)展

（一）學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校高度重視學(xué)生的思想政治教育，通過(guò)言語(yǔ)說(shuō)服、心理疏導(dǎo)教育、典范案例、強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)、獎(jiǎng)懲分明，目標(biāo)明確，讓學(xué)生從思想上認(rèn)清學(xué)校規(guī)章制度的重要性和遵規(guī)守紀(jì)的必要性，把學(xué)生思品教育、文明禮貌行事放在首位；把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到理想信念、愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育中去；健全人格，樹立正確的人生觀、世界觀、職業(yè)觀、道德觀、榮辱觀，得到內(nèi)化于心，外化育人，滲透到德育課程教學(xué)和各類藝術(shù)活動(dòng)中去，營(yíng)造育人氛圍，樹立正能量，有效轉(zhuǎn)化學(xué)生的意識(shí)和觀念，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

學(xué)生思想政治狀況良好，文化課合格率達(dá)100%,專業(yè)技能合格率98%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率90%，畢業(yè)率100%。

（二）在校體驗(yàn)

根據(jù)師生滿意率調(diào)查及家長(zhǎng)委員會(huì)的反映情況看，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與管理是滿意的。學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)滿意度達(dá)97.8%；專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達(dá)98.65%、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度99.12%；校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度98.49%；生活滿意度99.11%；校園安全滿意度99%；畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度98.51%。

（三）資助情況

為深入貫徹國(guó)家資助管理中心關(guān)于對(duì)中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)情況，按照樂(lè)山市資助中心關(guān)于對(duì)2020年資助工作的要求，所有申請(qǐng)助學(xué)金的學(xué)生必須首先進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作，為此我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)政策要求和國(guó)家資助精神召開專題會(huì)議安排部署，同時(shí)成立校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，設(shè)立學(xué)生處、財(cái)務(wù)室為專門的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，配備專職學(xué)生資助管理人員。
    1.學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)助學(xué)政策，宣傳到位，講解清楚，管理流程規(guī)范，執(zhí)行落實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。實(shí)施愛(ài)心助學(xué)，做到公開公平公正，全年無(wú)上訪。本年度享受助學(xué)金1242人，免學(xué)費(fèi)2881人，建檔立卡335人。
    2.學(xué)校上報(bào)的受助學(xué)生范圍、比例控制、發(fā)放資金標(biāo)準(zhǔn)均符合政策規(guī)定，受助學(xué)生信息與系統(tǒng)數(shù)據(jù)一致。
    3.資助金發(fā)放均以“辦理社?？?，交學(xué)生自行保管，財(cái)政直接發(fā)放助學(xué)金”進(jìn)行處理，不存在以現(xiàn)金形式發(fā)放國(guó)家助學(xué)金，不存在以實(shí)物、服務(wù)或沖抵學(xué)費(fèi)等形式抵頂或扣減行為。資金發(fā)放相關(guān)手續(xù)齊備，財(cái)務(wù)核算規(guī)范，不存在虛報(bào)冒領(lǐng)、截留挪用等違法行為。
    4.為了讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)，學(xué)校專門成立了校助學(xué)金基金會(huì)，專門資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，以助其順利完成學(xué)業(yè)。

（四）就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校開設(shè)有與樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦的護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)、中醫(yī)護(hù)理專業(yè)。目前，只有護(hù)理專業(yè)有就業(yè)和升學(xué)的學(xué)生。護(hù)理專業(yè)95%以上的學(xué)生選擇升學(xué)，2020年，我校升學(xué)率100%，剩下學(xué)生初次就業(yè)率達(dá)99%以上，對(duì)口就業(yè)率98%以上，初次就業(yè)起薪在2500---4000之間，1年后就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)95%以上。

（五）職業(yè)發(fā)展

我校學(xué)生從進(jìn)校起，就安排了《職業(yè)生涯選擇》、《職業(yè)規(guī)劃》、《職業(yè)選擇-行業(yè)選擇要有內(nèi)在連續(xù)性》等專門性課程，結(jié)合市場(chǎng)需求、畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、學(xué)生自身特點(diǎn)和需求以及未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)對(duì)即將畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)調(diào)終生學(xué)習(xí)的必要性和重要性。并通過(guò)畢業(yè)學(xué)生的回訪，對(duì)學(xué)生崗位適應(yīng)性能力、崗位遷移能力和創(chuàng)新能力進(jìn)行有的放矢的教育。

三、質(zhì)量保障措施

（一）專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，我校積極進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。如：根據(jù)我國(guó)健康現(xiàn)狀與醫(yī)院人才需求，探索申報(bào)“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)”專業(yè)；同時(shí)，與企業(yè)合作，共同制訂人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校+企業(yè)+產(chǎn)業(yè)”的三位一體的人才培養(yǎng)模式。

（二）教育教學(xué)改革

1.課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地和基本途徑，因此，課堂教學(xué)改革教育教學(xué)改革的重點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，要堅(jiān)持教師不斷引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，其核心和基礎(chǔ)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)與交流。堅(jiān)持讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從課內(nèi)和課外保證學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)間，充分相信學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛能，不斷地把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和責(zé)任交還給學(xué)生。堅(jiān)持合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，采取各種形式，鼓勵(lì)和要求學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在相互幫助、相互溝通、相互質(zhì)疑中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，自然地把教學(xué)建立在每個(gè)學(xué)生原有的基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，樹立信心，激發(fā)興趣，進(jìn)入良性循環(huán)機(jī)制。

    2.強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。以行業(yè)最新標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作。輔以開展各類技能大賽，搭建練兵平臺(tái)，“以賽促教，以賽促學(xué)、以賽促發(fā)展”。本年度學(xué)生參加升學(xué)考試，本科硬上線35人，?？粕暇€率100%；在2020年樂(lè)山市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力比賽中，我校三組教師（9人）參賽全部榮獲一等獎(jiǎng)，并被市教育局推薦參加省賽；在2020年四川省中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力比賽，兩組獲一等獎(jiǎng)，一組獲二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率100%。在2020年四川省中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理技能大賽中，我校兩名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率100%，陳頂芳同學(xué)代表四川省參加2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽中職組護(hù)理技能大賽獲三等獎(jiǎng)；在四川省2020年中等職業(yè)教育優(yōu)秀論文評(píng)選中，我校教師楊姣、劉燕洪分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

3.加大對(duì)教師信息化教學(xué)能力的培訓(xùn)，大力發(fā)展信息化教學(xué)。各專業(yè)部根據(jù)學(xué)科的難點(diǎn)、重點(diǎn)制作出相應(yīng)的微課視頻，方便學(xué)生解疑。

4.教材以國(guó)家規(guī)劃教材為基準(zhǔn)，深入推行自編教材，集體備課，共享教案。

5.強(qiáng)化校企合作，走產(chǎn)教融合的道路。學(xué)?，F(xiàn)有校校外實(shí)訓(xùn)基地102所，深度合作單位5個(gè)，能滿足教育教學(xué)之需要。

（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)

    1.每周召開教研會(huì)，開展校本培訓(xùn)；派遣趙麗、崔梅、李翔等6名教師參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)；安排專業(yè)課教師參加企業(yè)頂崗實(shí)踐部少于30天，強(qiáng)化了教師臨床實(shí)踐。專門開展了“青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。同時(shí)，出臺(tái)政策，鼓勵(lì)青年教師積極參加學(xué)歷提升、教師資格證考取、職稱晉升，提高教師素質(zhì)。

2.制定新教師培養(yǎng)計(jì)劃，定期組織校內(nèi)培訓(xùn)。利用教師會(huì)、教研會(huì)、班主任會(huì)等對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)方面系統(tǒng)性的培訓(xùn)。并著手實(shí)施“青藍(lán)工程”，師徒結(jié)隊(duì)，以老帶新，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

（四）規(guī)范管理情況

1.教學(xué)科研管理

    狠抓教學(xué)常規(guī)管理，做到天天有人查，查后有記載，責(zé)任落實(shí)。修訂了《樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師考核細(xì)則》管理制度，通過(guò)制度的約束，教師更加注重組織教學(xué)，提高了課堂的效率，規(guī)范了學(xué)生行為。

同時(shí)，加大教研教改力度，組織進(jìn)行教學(xué)研究。本年度發(fā)表教學(xué)科研論文20余篇，組稿?？粌?cè)。

2.學(xué)生管理

堅(jiān)持“以人為本、立德樹人”為根本，堅(jiān)持全員育人,全過(guò)程育人,全方位育人的理念；以四好老師為標(biāo)桿，做到教書育人,管理育人,服務(wù)育人。優(yōu)化德育工作隊(duì)伍，注重班主任隊(duì)伍能力的提升，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容貫穿于教育教學(xué)過(guò)程中，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效性德育工作，以家、校、社會(huì)為合力，拓寬德育途徑；以養(yǎng)成教育為抓手，以活動(dòng)為載體，全方位向?qū)W生滲透德育內(nèi)容。加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生教育、男生女生教育、心理健康教育、法制安全教育、勞動(dòng)教育。以主題教育活動(dòng)為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細(xì)管理為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自治管理、學(xué)會(huì)做真人，熱愛(ài)勞動(dòng)，樹立正確的審美觀去培養(yǎng)學(xué)生的言、行、舉、止、談、吐，良好品德、完善健康的新時(shí)代新人。

建立德育教育體系，以學(xué)生的內(nèi)涵發(fā)展為主題，內(nèi)化于心，感恩育人，服務(wù)于一位學(xué)生的育人服務(wù)理念；以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德規(guī)范和禮儀常規(guī)教育；以自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，完善學(xué)生管理制度。建立了學(xué)生自治，教師管控，主管領(lǐng)導(dǎo)掌控的管理模式，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造了健康文明和諧的育人環(huán)境。本學(xué)期，“雙差生”不足10%，違法犯罪率為零。

3.安全管理

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全是學(xué)校發(fā)展的底線，學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，按照“夯基礎(chǔ)、抓教育、治隱患、強(qiáng)應(yīng)急、保平安”的工作思路，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育與管理，建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，堅(jiān)決推行以校長(zhǎng)為學(xué)校第一安全責(zé)任人制度， 成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組，實(shí)行“一崗雙責(zé)”責(zé)任制， 層層簽訂安全責(zé)任書，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。采取了兩個(gè)建立一個(gè)特巡值班制（建立部門安全管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)；建立班級(jí)安全管理機(jī)構(gòu)；特殊時(shí)段巡查制、周末節(jié)假日安全巡查值班制、課余休息巡查制）。與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，定期召開安全管理員會(huì)議。采取了兩個(gè)建立一個(gè)特巡值班制（建立部門安全管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)；建立班級(jí)安全管理機(jī)構(gòu)；特殊時(shí)段巡查制、周末節(jié)假日安全巡查值班制、課余休息巡查制）。堅(jiān)持每日三巡查、每周一檢查、每月一大查的安全隱患排 查制度，安排人員在不同時(shí)段對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、消防、小 賣部、配電房等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，本年度共進(jìn)行了30余次安全大 排查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行及時(shí)整改。使安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。

修訂了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，制訂了一整套便于操作的《樂(lè)山市嘉州衛(wèi) 生職業(yè)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案》，為增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自救互救的能力， 有效應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件，學(xué)校每月都要開展1次安全應(yīng)急演練活動(dòng)， 本年度共開展各類應(yīng)急演練8次，參與人次達(dá)到近2萬(wàn)人次。 將安全教育納入課 堂，做到了有教學(xué)計(jì)劃、有教材、有師資、有考試，將安全教育內(nèi) 容系統(tǒng)化，做到師生知曉、預(yù)防安全知識(shí)率達(dá)100%。本年度安全率達(dá)100%，全年無(wú)特重大安全事故發(fā)生，營(yíng)造了平安和諧的校園生活環(huán)境。

參加樂(lè)山市第十四屆大學(xué)生消防運(yùn)動(dòng)會(huì)獲火場(chǎng)逃生第一名、水槍連接第一名、水桶接力第二名、油盆滅火第二名，學(xué)校獲最佳組織獎(jiǎng)；在樂(lè)山市2020年微型消防站知識(shí)競(jìng)賽和技能大比武中，我校教師但文強(qiáng)、呂林分別獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體第三名；

切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。定工作責(zé)任制，建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，對(duì)學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)制定了風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。時(shí)刻關(guān)注師生特別是學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，每學(xué)期都要分批次多次召開全校男、女生思想工作會(huì)和少數(shù)民族學(xué)生座談會(huì)，有針對(duì)性地關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的“三觀”教育以及良好的行為習(xí)慣教育，未發(fā)生影響學(xué)校穩(wěn)定的群體性事件和突發(fā)公共事件。

4.后勤、財(cái)務(wù)管理

狠抓食品安全衛(wèi)生教育和管理，強(qiáng)化服務(wù)育人理念。本年度無(wú)食品衛(wèi)生安全事故，師生滿意率達(dá)90%。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家稅收、資助政策，規(guī)范收費(fèi)行為，全力保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5.管理隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，制定了干部隊(duì)伍、行政人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，充分利用每周行政例會(huì)、每月教職工大會(huì)近學(xué)習(xí)。各類管理人員按其工作要求分派參加各類培訓(xùn)，如：校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)、安保培訓(xùn)、消防知識(shí)培訓(xùn)、檔案管理培訓(xùn)，以期提高管理水平。同時(shí)，積極引進(jìn)德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬?，充?shí)管理隊(duì)伍。

6.管理信息化水平

利用學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺(tái)、OA辦公系統(tǒng)、內(nèi)部QQ群，加強(qiáng)管理信息的交流，掌握職工工作動(dòng)態(tài)和學(xué)生信息。以學(xué)校教育教學(xué)、教研教改、經(jīng)驗(yàn)成效和教育事業(yè)中的先進(jìn)典型為依托，唱響教育信息宣傳主旋律，發(fā)揮輿論導(dǎo)向的積極作用。

（五）德育工作情況

    1.以德育課程為基礎(chǔ)，把德育教育貫穿于《職業(yè)道德》、《政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》、《哲學(xué)與人生》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課堂中去，嚴(yán)格按照各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃每學(xué)期開齊開夠德育課時(shí)。德育課專任教師7名，教研組長(zhǎng)1名，有較完善的德育教研組教師制作的電子教案。利用晚自習(xí)時(shí)間開設(shè)《安全課》、《心理健康》、《勞動(dòng)課》；堅(jiān)持每月一德育主題，師生共筑關(guān)愛(ài)生命安全的使者，不忘初心，熱愛(ài)生活的傳導(dǎo)者。

    2.依托學(xué)校精神文化，辦學(xué)理念、專業(yè)特色、校園文化、管理經(jīng)驗(yàn)等，外請(qǐng)專業(yè)公司為學(xué)校量身制定《校園文化建設(shè)方案》。營(yíng)造育人氛圍。

3.舉行了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、以推普工作為契機(jī)，開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在以“進(jìn)入新時(shí)代，改革開新篇”為主題的第26屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中，我校學(xué)生黃燦獲讀書活動(dòng)和演講活動(dòng)全國(guó)二等獎(jiǎng)；在市委宣傳部、市教育局主辦的“輝煌七十年 奮進(jìn)新時(shí)代”樂(lè)山市第27屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育征文比賽中，我校學(xué)生王雪獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；我校學(xué)生周玉婷榮獲共青團(tuán)樂(lè)山市委“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)；在中共樂(lè)山市委宣傳部、樂(lè)山市精神文明建設(shè)辦公室舉辦的“助力雙創(chuàng) 共建文明樂(lè)山”征文活動(dòng)中，我校學(xué)生段蓉榮獲二等獎(jiǎng)；參加2020年樂(lè)山市“百城千鄉(xiāng)萬(wàn)村”籃球比賽暨樂(lè)山市第十八屆“立事達(dá)杯”籃球俱樂(lè)部聯(lián)賽獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

4.學(xué)校積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，努力提升學(xué)生素質(zhì)，著力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。學(xué)校廣播站、禮儀隊(duì)、志愿者協(xié)會(huì)、足球社等30余個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)正常開展，足球社代表全校參加全市足球比賽活動(dòng)。

5.加強(qiáng)團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)建設(shè)。多次召開學(xué)生干部大會(huì)，不斷提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)生工作中的自管自律作用。校團(tuán)委加強(qiáng)和完善基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)規(guī)范化建設(shè)。

（六）黨建情況

學(xué)校黨支部認(rèn)真履行職責(zé)，各項(xiàng)工作均落到實(shí)處。做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。堅(jiān)持“三會(huì)一課”， 把黨的政治建設(shè)放在首要位置，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。按照深入推進(jìn)從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的總體要求，我校黨支部始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九屆一中、二中、三中、四中、五中全會(huì)精神。堅(jiān)持“三會(huì)一課”，全面落實(shí)“兩學(xué)一做”工作要求，組織黨員嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，抓好“護(hù)根行動(dòng)”專題教育，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，形成黨員教育管理的常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時(shí)事政策和教師職業(yè)道德規(guī)范等，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。黨組織關(guān)系健全，扎實(shí)開展黨員組織關(guān)系集中排查，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育，按照黨章和黨員發(fā)展工作的規(guī)定認(rèn)真發(fā)展、培養(yǎng)黨員。

四、校企合作

（一）校企合作開展情況和效果

學(xué)校與省內(nèi)外85家醫(yī)院建立了校企合作機(jī)制，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)。通過(guò)校企共管，協(xié)同育人，效果良好。教學(xué)中學(xué)校聘請(qǐng)醫(yī)院人員到我校授課，并且與學(xué)校共同修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

（二）學(xué)生實(shí)習(xí)情況

2020年，學(xué)校畢業(yè)生總數(shù)1003人，實(shí)習(xí)人數(shù)1003人，學(xué)生實(shí)習(xí)率達(dá)100%。實(shí)習(xí)期間單位非常滿意。學(xué)校派專人對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面跟蹤管理，實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生技術(shù)技能的提高以及安全管理。

（三）集團(tuán)化辦學(xué)情況

樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是四川興事達(dá)教育投資有限公司投資舉辦的中等職業(yè)學(xué)校，與四川興事達(dá)培訓(xùn)學(xué)校和樂(lè)山市旅游學(xué)校屬姊妹學(xué)校，三校合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

五、社會(huì)貢獻(xiàn)

（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)

近年來(lái)，學(xué)校先后為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大批合格的應(yīng)用型人才。通過(guò)自主擇業(yè)、推薦就業(yè)、對(duì)口升學(xué)等途徑全部妥善解決，用人單位滿意度達(dá)90%以上。

（二）社會(huì)服務(wù)

2020年我校先后選派數(shù)上百名師生參加藥博會(huì)和義診等活動(dòng)，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

（三）服務(wù)抗疫。今年突如其來(lái)的疫情使我校涌現(xiàn)出大批老師和學(xué)生參與到抗疫服務(wù)中，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有近20名師生在疫情期間參與到當(dāng)?shù)鼗蛏鐓^(qū)的疫情防控中，其有我校畢業(yè)生唐鑫元和王宇浩更是深入一線，到武漢進(jìn)行支援，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了醫(yī)者的責(zé)任與使命，彰顯了嘉州衛(wèi)校學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

六、舉辦者履職

（一）經(jīng)費(fèi)

我校屬民辦學(xué)校，基本上靠自籌資金保障學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，有一部分政策性的經(jīng)費(fèi)，如：實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，均按照上級(jí)主管部門的要求，?？顚Ｓ?，全部落實(shí)到位。

（二）政策措施

根據(jù)學(xué)校《辦學(xué)章程》，公司依法落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，出臺(tái)《樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置方案》、《樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校崗位聘用辦法》《樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校薪酬方案》、《樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)月工作考核辦法》、《樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作考核辦法》、《獎(jiǎng)懲制度》等一系列的制度，切實(shí)提高辦學(xué)層次和水平。

七、特色創(chuàng)新

質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，不僅僅是一種榮譽(yù)，更是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的一種態(tài)度。從上至下，一直把提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的主題。就我校專業(yè)分布和學(xué)生就業(yè)需求而言，考證和升學(xué)并舉，是體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的最佳方式。

就護(hù)理專業(yè)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)與人的健康和生命緊密聯(lián)系的一個(gè)行業(yè)。因此，持證上崗，是首要條件。那么學(xué)校教學(xué)的重心也應(yīng)當(dāng)移到“考證”上來(lái)。經(jīng)過(guò)研討，最后確立了“課證合一”的教學(xué)模式。即在部頒標(biāo)準(zhǔn)的課程設(shè)置下，融入護(hù)士資格證考試內(nèi)容的傳授和學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，我校連續(xù)7年護(hù)士資格證通過(guò)率達(dá)90%以上，在全省乃至全國(guó)同級(jí)同類學(xué)校中名列前茅。同時(shí)結(jié)合就業(yè)形勢(shì)的需要，提高學(xué)生學(xué)歷層次，強(qiáng)化升學(xué)培訓(xùn)。兩者相得益彰，既讓學(xué)生學(xué)到了謀生的技能，又讓學(xué)生提升了就業(yè)檔次，深受學(xué)生、家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。

八、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

（一）主要問(wèn)題

1.隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷壯大，專業(yè)師資的匱乏，也成了人才培養(yǎng)的一大障礙。

2.由于公、民辦學(xué)校在國(guó)家財(cái)政投入層面不在一個(gè)起跑線上，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)基本靠自籌，對(duì)教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施的投入上顯得捉襟見(jiàn)肘。

（二）改進(jìn)措施

    1.制定《師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，出臺(tái)一系列激勵(lì)措施，鼓勵(lì)中青年教師在學(xué)歷達(dá)標(biāo)、職稱晉升、教師資格證考取等方面不斷提高；同時(shí)加大內(nèi)外培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師成長(zhǎng)；引進(jìn)企業(yè)行家、專家到校授課，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.通過(guò)創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、加大對(duì)外培訓(xùn)力度、引進(jìn)外部資金等手段，努力降低辦學(xué)成本，尋找培訓(xùn)增量，爭(zhēng)取國(guó)家政策支持，最大限度的投入專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)，全力滿足教育教學(xué)的需要。

樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校

2020年12月16日