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新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作手冊(cè)

2020-02-24

一、新型冠狀病毒感染的肺炎知識(shí)

1、什么是新型冠狀病毒感染的肺炎

新型冠狀病毒感染的肺炎是一種急性感染性肺炎,其病原體最早是從武漢市不明原因肺炎患者呼吸道分離出的一種新型冠狀病毒,WHO命名為2019-nCoV。

2、新型冠狀病毒感染的肺炎傳染源?

新型冠狀病毒傳染至人的傳染源尚未找到,目前所見(jiàn)傳染源主要是新型冠狀病毒感染的肺炎患者。

3、新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些?

經(jīng)呼吸道飛沫傳播是主要的傳播途徑,亦可通過(guò)接觸和呼吸道氣溶膠近距離傳播。

4、哪些人容易感染新型冠狀病毒?

人群普遍易感。老年人及有基礎(chǔ)疾病者感染后病情較重,兒童及嬰幼兒也有發(fā)病。

5、新型冠狀病毒會(huì)人傳人嗎?

會(huì)。新型冠狀病毒是可以在人與人之間傳播,傳播通常發(fā)生在家庭、工作場(chǎng)所、人群密集區(qū)域或醫(yī)院。

6、什么是飛沫傳播?

飛沫:一般認(rèn)為直徑>5um的含水顆粒,飛沫可以通過(guò)一定的距離(一般為1米)進(jìn)入易感的粘膜表面。

飛沫的產(chǎn)生:

(1)咳嗽、打噴嚏或說(shuō)話;

(2)實(shí)施呼吸道侵入性操作,如:吸痰或氣管插管、翻身、拍背等激咳嗽的過(guò)程中和心肺復(fù)蘇等。

7、什么是接觸傳播?

直接接觸:病原體通過(guò)粘膜或皮膚的直接接觸傳播。

(1)血液或帶血體液經(jīng)粘膜或破損的皮膚進(jìn)入人體;

(2)直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播。

8、什么是密切接觸者

指14天內(nèi)曾與病毒的確診或高度疑似病例有過(guò)共同生活或工作的人。包括辦公室的同事,同一教室、宿舍的同事、同學(xué),同機(jī)(車)的乘客等,以及其它形式的直接接觸者包括病毒感染病人的陪護(hù)、乘出租車、乘電梯等。

9、對(duì)密切接觸者注意事項(xiàng)

所有跟疑似感染病人可能有接觸的人(包括醫(yī)護(hù)人員)都應(yīng)該有14天的健康觀察期。觀察期從和病人接觸的最后一天算起。一旦出現(xiàn)任何癥狀,特別是發(fā)熱、呼吸道癥狀如咳嗽、呼吸短促或腹瀉,馬上就醫(yī)!

10、密切接觸者監(jiān)控建議

(1)如果接觸者出現(xiàn)癥狀,要提前通知醫(yī)院,將前往醫(yī)院;

(2)前往醫(yī)院的路上,病人應(yīng)該佩戴醫(yī)用口罩;

(3)避免搭乘公共交通,應(yīng)該呼叫救護(hù)車或者使用私人車輛運(yùn)送病人,如果可以,路上打開(kāi)車窗;

(4)生病的密切接觸者應(yīng)時(shí)刻保持呼吸道衛(wèi)生和進(jìn)行雙手清潔。在路上和醫(yī)院站著或坐著時(shí),盡可能遠(yuǎn)離其他人(至少1米);

(5)任何被呼吸道分泌物或體液污染的物體表面都應(yīng)該用含有稀釋漂白劑的消毒劑清潔消毒。

11、新型冠狀病毒感染的肺炎患者有什么臨床表現(xiàn)

基于目前的流行病學(xué)調(diào)查,潛伏期一般為3至7天,最長(zhǎng)不超過(guò)14天。以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等癥狀。重型病例多在一周后出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。值得注意的是重型、危重型患者病程中可為中低熱,甚至無(wú)明顯發(fā)熱。

部分患者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等,無(wú)肺炎表現(xiàn),多在1周后恢復(fù)。

從目前收治的病例情況看,多數(shù)患者預(yù)后良好,兒童病例癥狀相對(duì)較輕,少數(shù)患者病情危重。死亡病例多見(jiàn)于老年人和有慢性基礎(chǔ)疾病者。

12、新型冠狀病毒感染的肺炎防控措施

(1)控制傳染源:立足病例早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療以控制傳染源;

(2)切斷傳播途徑:加強(qiáng)房間通風(fēng)換氣,做好日常接觸的清潔和消毒。新型冠狀病毒對(duì)紫外線和熱敏感56℃30 分鐘、75%乙醇、含氯消毒劑,過(guò)氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒,氯已定不能有效滅活病毒;

(3)保護(hù)易感人群:減少外出,避免參加人多聚集活動(dòng),個(gè)人要勤洗手,出門戴口罩。

防治結(jié)合,科學(xué)防護(hù)

(一)個(gè)人防護(hù)知識(shí)

               洗手篇

1、如何保護(hù)自己遠(yuǎn)離新型冠狀病毒的肺炎傳染?

(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手;

(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣??人曰虼驀娞鐣r(shí),用紙巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口;

(3)增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、作息規(guī)律,避免產(chǎn)生過(guò)度疲勞;

(4)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次不少于3次,每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時(shí),通風(fēng)換氣頻次和時(shí)間應(yīng)適當(dāng)減少;

(5)盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng),避免接觸呼吸道感染患者;

(6)如出現(xiàn)呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發(fā)熱等,應(yīng)居家隔離休息,持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時(shí)及早就醫(yī)。

2、洗手在預(yù)防呼吸道傳播疾病中的作用?

正確洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國(guó)家疾病預(yù)防與控制中心、WHO及美國(guó)CDC 等權(quán)威機(jī)構(gòu)均推薦用肥皂和清水(流水)充分洗手。

3、正確洗手需掌握六步洗手法

第一步,雙手手心相互搓洗(雙手合十搓五下)

第二步,雙手交叉搓洗手指縫(手心對(duì)手背,雙手交叉相疊,左右手交換各搓洗五下)

第三步,手心對(duì)手心搓洗手指縫(手心相對(duì)十指交錯(cuò),搓洗五下)

第四步,指尖搓洗手心,左右手相同(指尖放于手心相互搓洗搓五下)

第五步:一只手握住另一只手的拇指搓洗,左右手相同搓五下

第六步:彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,交換進(jìn)行各搓五下。

4、哪些時(shí)刻需要洗手

(1)傳遞文件前后;

(2)在咳嗽或打噴嚏后;

(3)在制備食品之前、期間和之后;

(4)吃飯前;

(5)上廁所后;

(6)手臟時(shí);

(7)在接觸他人后;

(8)接觸過(guò)動(dòng)物之后;

(9)外出回來(lái)后。

口罩篇

1、口罩該怎么選?

一:選擇含有過(guò)濾層的一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩,連續(xù)佩戴4小時(shí)更換,污染或潮濕后立即更換;

二:選擇N95醫(yī)用防護(hù)口罩,連續(xù)佩戴4小時(shí)更換,污染或潮濕后立即更換。

棉布口罩、聚氨酯纖維口罩、海綿口罩均不推薦。

2、正確使用口罩

醫(yī)用口罩的使用方法:

(1)口罩顏色深的是正面,正面應(yīng)該朝外,而且醫(yī)用口罩上還有鼻夾金屬條;

(2)正對(duì)臉部的應(yīng)該是醫(yī)用口罩的反面,也就是顏色比較淺的一面,除此之外,要注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的上方,不要戴反了;

(3)分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后,先將手洗干凈,確定口罩是否正確之后,將兩端的繩子掛在耳朵上;

(4)最后一步,用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條,使口罩上端緊貼鼻梁,然后向下拉伸口罩,使口罩不留有褶皺,最好覆蓋住鼻子和嘴巴。

3、兒童如何佩戴口罩?

兒童處在生長(zhǎng)發(fā)育階段,其臉型小,選擇兒童防護(hù)口罩。

4、口罩的使用事項(xiàng)

(1)口罩更換。

①醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)口罩均有使用期限,口罩專人專用,人員間不能交叉使用。高風(fēng)險(xiǎn)人員在結(jié)束工作、中途進(jìn)餐(飲水)、入廁等脫下防護(hù)裝置后,重新進(jìn)入需要更換;

②口罩被患者血液、呼吸道、鼻腔分泌物,以及其他體液污染要立即更換;

③較高風(fēng)險(xiǎn)人員在接診高度疑似患者后需更換;

④其他風(fēng)險(xiǎn)類別暴露人員佩戴的口罩可反復(fù)多次使用??谡峙宕髑鞍匆?guī)程洗手,佩戴時(shí)避免接觸口罩內(nèi)側(cè)??谡峙K污、變形、損壞、有異味時(shí)需及時(shí)更換。

(2)口罩保存、清洗和消毒。

①如需再次使用的口罩,可懸掛在潔凈、干燥通風(fēng)處,或?qū)⑵浞胖迷谇鍧崱⑼笟獾募埓?。口罩需單?dú)存放,避免彼此接觸,并標(biāo)識(shí)口罩使用人員;

②醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)口罩不能清洗,也不可使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒;

③自吸過(guò)濾式呼吸器(全面型或半面型)和動(dòng)力送風(fēng)過(guò)濾式呼吸器的清洗參照說(shuō)明書進(jìn)行;

④棉紗口罩可清洗消毒,其他非醫(yī)用口罩按說(shuō)明書處理。

(二)公眾防護(hù)知識(shí)

1、上班途中如何做?

正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具,建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí),務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。

2、入樓工作如何做?

進(jìn)入辦公樓前自覺(jué)接受體溫檢測(cè),體溫正??扇霕枪ぷ?,并到衛(wèi)生間洗手。若體溫超過(guò)37.2℃,請(qǐng)勿入樓工作,并回家觀察休息,必要時(shí)到醫(yī)院就診。

3、入室辦公如何做?

保持辦公區(qū)環(huán)境清潔,建議每日通風(fēng)3次,每次20-30分鐘,通風(fēng)時(shí)注意保暖。人與人之間保持1米以上距離,多人辦公時(shí)佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水,堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照六步法嚴(yán)格洗手。接待外來(lái)人員雙方佩戴口罩。

4、參加會(huì)議如何做?

建議佩戴口罩,進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒。開(kāi)會(huì)人員間隔1米以上。減少集中開(kāi)會(huì),控制會(huì)議時(shí)間,會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí),開(kāi)窗通風(fēng)1次。會(huì)議結(jié)束后場(chǎng)地、家具須進(jìn)行消毒。茶具用品建議開(kāi)水浸泡消毒。

5、食堂進(jìn)餐如何做?

采用分餐進(jìn)食,避免人員密集。餐廳每日消毒1次,餐桌椅使用后進(jìn)行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥,嚴(yán)禁生食和熟食用品混用,避免肉類生食。建議營(yíng)養(yǎng)配餐,清淡適口。

6、下班路上如何做?

洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出,回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔,避免多人聚會(huì)。

7、公務(wù)采購(gòu)如何做?

須佩戴口罩出行,避開(kāi)密集人群。與人接觸保持1米以上距離,避免在公共場(chǎng)所長(zhǎng)時(shí)間停留。

8、工間運(yùn)動(dòng)如何做?

建議適當(dāng)、適度活動(dòng),保證身體狀況良好。避免過(guò)度、過(guò)量運(yùn)動(dòng),造成身體免疫能力下降。

9、公共區(qū)域如何做?

每日須對(duì)門廳、樓道、會(huì)議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒,盡量使用噴霧消毒。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開(kāi),避免混用。

10、公務(wù)出行如何做?

專車內(nèi)部及門把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班車須佩戴口罩,建議班車在使用后用75%酒精對(duì)車內(nèi)及門把手擦拭消毒。

11、后勤人員如何做?

服務(wù)人員、安保人員、清潔人員工作時(shí)須佩戴口罩,并與人保持安全距離。食堂采購(gòu)人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套,避免直接手觸肉禽類生鮮材料,摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)須佩戴一次性橡膠手套,工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作,并認(rèn)真詢問(wèn)和登記外來(lái)人員狀況,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

12、公務(wù)來(lái)訪如何做?

須佩戴口罩。進(jìn)入辦公樓前首先進(jìn)行體溫檢測(cè),并介紹有無(wú)湖北接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無(wú)上述情況,且體溫在37.2°正常條件下,方可入樓公干。

13、傳閱文件如何做?

傳遞紙質(zhì)文件前后均需洗手,傳閱文件時(shí)佩戴口罩。

14、電話消毒如何做?

建議座機(jī)電話每日75%酒精擦拭兩次,如果使用頻繁可增加至四次。

15、空調(diào)消毒如何做?

(1)中央空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)機(jī)盤管正常使用時(shí),定期對(duì)送風(fēng)口、回風(fēng)口進(jìn)行消毒;

(2)中央空調(diào)新風(fēng)系統(tǒng)正常使用時(shí),若出現(xiàn)疫情,不要停止風(fēng)機(jī)運(yùn)行,應(yīng)在人員撤離后,對(duì)排風(fēng)支管封閉,運(yùn)行一段時(shí)間后關(guān)斷新風(fēng)排風(fēng)系統(tǒng),同時(shí)進(jìn)行消毒;

(3)帶回風(fēng)的全空氣系統(tǒng),應(yīng)把回風(fēng)完全封閉,保證系統(tǒng)全新風(fēng)運(yùn)行。

16、廢棄口罩處理如何做?

防疫期間,摘口罩前后做好手衛(wèi)生,廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi),每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒處理。

(三)居家防護(hù)知識(shí)

1、在家中怎樣預(yù)防新型冠狀病毒的肺炎傳染?

(1)增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí),適量運(yùn)動(dòng)、保障睡眠、不熬夜可提高自身免疫力;

(2)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾掩住口鼻,經(jīng)常徹底洗手,不用臟手觸摸眼睛、鼻或口;

(3)居室多通風(fēng)換氣并保持整潔衛(wèi)生;

(4)盡可能避免與有呼吸道疾病癥狀(如發(fā)熱、咳嗽或打噴嚏等)的人密切接觸;

(5)盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場(chǎng)所,如必須去佩戴口罩;

(6)避免接觸野生動(dòng)物和家禽家畜;

(7)堅(jiān)持安全的飲食習(xí)慣,食用肉類和蛋類要煮熟、煮透;

(8)密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽等癥狀,出現(xiàn)此類癥狀一定要及時(shí)就近就醫(yī)。

2、新型冠狀病毒感染的肺炎流行時(shí),我們?cè)趺闯圆藕?/span>

(1)不要食用已經(jīng)患病的動(dòng)物及其制品;要從正規(guī)渠道購(gòu)買冰鮮禽肉,食用禽肉、蛋奶時(shí)要充分煮熟;

(2)處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開(kāi)。處理生食和熟食之間要洗手;

(3)即使在發(fā)生疫情的地區(qū),如果肉食在食品制備過(guò)程中予以徹底烹飪和妥善處理,也可安全食用。

3、前往公共場(chǎng)所怎樣預(yù)防新型冠狀病毒的肺炎感染?

(1)避免在未加防護(hù)的情況下與農(nóng)場(chǎng)牲畜或野生動(dòng)物接觸;

(2)保持工作場(chǎng)所室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣;在人多的地方,商場(chǎng)、公交車、地鐵和飛機(jī)等地方都是人流密集,可佩戴口罩減少接觸病原風(fēng)險(xiǎn);

(3)咳嗽打噴嚏時(shí),用紙巾或袖或屈肘將鼻完全遮住;將用過(guò)的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi);咳嗽打噴嚏后,用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗雙手;

(4)外出回家后及時(shí)洗手,如有發(fā)熱和其他呼吸道感染癥狀,特別是持續(xù)發(fā)熱不退,及時(shí)到醫(yī)院就診;

(5)傳染病流行季節(jié)應(yīng)盡量避免各類聚會(huì)。

4、到生鮮市場(chǎng)采購(gòu),怎樣預(yù)防新型冠狀病毒的肺炎傳染?

(1)接觸動(dòng)物和動(dòng)物產(chǎn)品后,用肥皂和清水洗手;

(2)避免觸摸眼、鼻、口;

(3)避免與生病的動(dòng)物和病變的肉接觸;

(4)避免與市場(chǎng)里的流浪動(dòng)物、垃圾廢水接觸。

5、輕癥發(fā)熱病例的居家隔離建議

(1)將病人安置在通風(fēng)良好的單人房間;

(2)限制看護(hù)人數(shù),盡量安排一位健康狀況良好且沒(méi)有慢性疾病的人進(jìn)行護(hù)理。拒絕一切探訪;

(3)家庭成員應(yīng)住在不同房間,如條件不允許,和病人至少保持1米距離;

(4)限制病人活動(dòng),病人和家庭成員活動(dòng)共享區(qū)域最小化。確保共享區(qū)域(廚房、浴室等)通風(fēng)良好(開(kāi)窗);

(5)看護(hù)人員與病人共處一室應(yīng)帶好口罩,口罩緊貼面部,佩戴過(guò)程禁止觸碰和調(diào)整??谡忠蚍置谖镒儩?、變臟,必須立即更換。摘下及丟棄口罩之后,進(jìn)行雙手清洗;

(6)與病人有任何直接接觸或進(jìn)入病人隔離空間后,進(jìn)行雙手清潔。

6、密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察建議

按照疾控部門要求進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察,不用恐慌,不要上班,不要隨便外出,做好自我身體狀況觀察,定期接受隨訪,并主動(dòng)向工作單位管理部門匯報(bào)個(gè)人健康情況如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常臨床表現(xiàn),及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和工作單位報(bào)告,在疾控部門的指導(dǎo)下到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治等。


(四)學(xué)校衛(wèi)生清潔消毒指南

1、個(gè)人衛(wèi)生

(1)教職員工、學(xué)生及幼兒要做好健康監(jiān)護(hù);

(2)新型冠狀病毒感染肺炎流行期間,室內(nèi)會(huì)議室、教室內(nèi)人員密集空間建議戴一次性醫(yī)用口罩,若使用復(fù)用口罩,應(yīng)勤洗勤換。有咳嗽癥狀的人員要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩;

(3)鼓勵(lì)學(xué)生、幼兒多參加戶外活動(dòng),多曬太陽(yáng);

(4)在咳嗽、打噴嚏、摸公共物品后,餐前便后,接觸寵物后應(yīng)及時(shí)用肥皂或洗手液,用流動(dòng)水洗手。必要時(shí)也可用快速手消毒液搓揉雙手;

(5)食堂工作人員工作時(shí)應(yīng)穿工作服,工作服要每日清洗,如被污物污染時(shí)應(yīng)及時(shí)更換清洗,接觸食物時(shí)應(yīng)戴口罩和帽子。

2、環(huán)境清潔衛(wèi)生

(1)校區(qū)環(huán)境應(yīng)以清潔衛(wèi)生為主,預(yù)防性消毒為輔;

(2)每天應(yīng)及時(shí)清除校園內(nèi)落葉、積水、污水、污物等,室內(nèi)地面應(yīng)每天至少濕式清潔一次;校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒,及時(shí)清倒廢棄雜物,避免蚊蠅等病媒生物滋生;

(3)室內(nèi)場(chǎng)所如教室、圖書館、活動(dòng)室、宿舍等應(yīng)每天開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣流通。教室應(yīng)于每節(jié)課課間休息期間開(kāi)窗開(kāi)門通風(fēng)換氣,每次 10-30分鐘;

(4)通風(fēng)條件不良的教學(xué)、會(huì)議場(chǎng)所盡量減少人員進(jìn)出,應(yīng)采用排氣扇進(jìn)行機(jī)械通風(fēng)換氣。采用紫外線燈定期照射消毒,具體操作見(jiàn)以下消毒方法。可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整消毒頻次;

(5)疫情期間,應(yīng)加強(qiáng)校園各類場(chǎng)所如教室、圖書館、活動(dòng)室、室內(nèi)體育館、宿舍等的日常預(yù)防性消毒。校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀并有 14 天內(nèi)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)停留史的新型冠狀病毒感染肺炎疑似病例或有聚集性發(fā)熱病例時(shí),應(yīng)及時(shí)與當(dāng)?shù)丶部刂行穆?lián)系,開(kāi)展隨時(shí)消毒和終末消毒。

3、日常預(yù)防性消毒

(1)空氣消毒。

可采用紫外線燈照射或空氣消毒機(jī)消毒。

①紫外線燈照射消毒:在無(wú)人條件下開(kāi)啟,每次照射不少于1小時(shí),每天一次;

②空氣消毒機(jī)消毒:可采用紫外線循環(huán)風(fēng)、高壓靜電循環(huán)風(fēng)等類型的空氣消毒機(jī),按照設(shè)備使用說(shuō)明書操作使用。提倡有人條件下開(kāi)啟使用。

(2)空調(diào)濾網(wǎng)。

每月清潔消毒一次,過(guò)濾網(wǎng)可用有效氯濃250mg/L~500 mg/L 的含氯消毒劑浸泡30分鐘后用清水沖凈晾干。

(3)地面、物體表面消毒地面可用含有效氯濃度為 250 mg/L~500 mg/L的含氯消毒劑拖拭,作用30 分鐘后再用清水拖拭干凈;講臺(tái)、課桌椅、窗臺(tái)、角櫥、門窗把手、床欄、電話機(jī)、開(kāi)關(guān)、洗手盆、坐便器、臺(tái)面等高頻接觸的部位可用250 mg/L~500 mg/L的含氯消毒劑擦拭,作用30分鐘后再用清水擦拭干凈,每天至少一次。

(4)集體食堂廚房的清潔消毒每餐工作完畢用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面,并用清水沖洗干凈,保持衛(wèi)生。廚房地面可用含有效氯250 mg/L~500 mg/L的含氯消毒劑拖拭,作用30分鐘后,再用清水洗凈,每天至少一次。

(5)集體食堂餐具消毒。

首選餐具消毒器消毒,常用的消毒碗柜有紫外線臭氧消毒碗柜和高溫加熱消毒碗柜等,按照操作說(shuō)明書使用;也可用高溫蒸汽或煮沸15~30分鐘消毒,或采用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/L~500 mg/L)浸泡30分鐘后,再用清水漂洗干凈。餐具消毒后應(yīng)注意保潔。

(6)手的消毒。

學(xué)校應(yīng)在校園內(nèi)配置足量的洗手設(shè)施。新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間,學(xué)校應(yīng)配備充足的肥皂、洗手液,督促學(xué)生在入校后、離校前、飯前便后、集體活動(dòng)前后等進(jìn)行洗手。洗手時(shí)應(yīng)采用流動(dòng)水??筛鶕?jù)實(shí)際情況配備含乙醇快速手消毒液。

(7)衛(wèi)生間的消毒。

可用有效氯濃度250 mg/L~500 mg/L 的含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手臺(tái)面等或用以上消毒液放入噴霧器中進(jìn)行空間及表面噴霧至濕潤(rùn),等待30分鐘后開(kāi)窗通風(fēng),清水洗凈。

(8)校車的消毒。

無(wú)空調(diào)的校車應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng),有空調(diào)的校車到終點(diǎn)后應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng);校車內(nèi)座椅、扶手、吊環(huán)等表面消毒;車內(nèi)空調(diào)濾網(wǎng)每周清潔消毒一次,濾網(wǎng)可浸泡于有效氯濃度250 mg/L~500mg/L的含氯消毒劑30分鐘后用清水沖凈晾干后使用;無(wú)窗密閉的校車,可在人員清空后用移動(dòng)紫外線燈照射消毒 1小時(shí),或可用有效氯濃度250mg/L~500mg/L的含氯消毒劑噴霧消毒,作用30分鐘后,開(kāi)啟空調(diào)外循環(huán)通風(fēng)換氣。

4、隨時(shí)消毒

學(xué)校發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疑似病例或暴露病例時(shí),患病學(xué)生應(yīng)立即隔離,學(xué)校指定疫情報(bào)告人立即上報(bào)當(dāng)?shù)丶部刂行?,在疾控部門指導(dǎo)下確定密切接觸人員,采取相應(yīng)處置措施;同時(shí)對(duì)相關(guān)環(huán)境實(shí)施消毒。

(1)消毒人員應(yīng)在疾控部門指導(dǎo)下做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù),消毒完成后及時(shí)清潔消毒雙手。

(2)根據(jù)疾控部門的指導(dǎo)確定消毒范圍,對(duì)疑似病例和密接人員的生活用品(包括文具、餐具、洗漱用品等)、隨身物品、排泄物、嘔吐物(含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等)等進(jìn)行隨時(shí)消毒。消毒方法參考如下:

①疑似病例和密接人員的生活用品和隨身物品可采用有效氯濃度為1000 mg/L的含氯消毒劑消毒。消毒對(duì)象和方法可參考日常性消毒。

②疑似病例的排泄物和嘔吐物消毒:可用含固態(tài)過(guò)氧乙酸應(yīng)急嘔吐包覆蓋包裹,或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/L 含氯消毒劑至濕潤(rùn)。污物污染的臺(tái)面和地面應(yīng)及時(shí)消毒,可用有效氯濃度為2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭,消毒范圍為嘔吐物周圍2米,作用30分鐘,擦拭 2遍。

(3)疑似病例所在班級(jí)座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L~2000mg/L 含氯消毒劑進(jìn)行噴霧處理或2~3 遍的擦拭消毒。

5、終末消毒

發(fā)現(xiàn)疑似病例送至醫(yī)院治療后,學(xué)校環(huán)境應(yīng)及時(shí)由當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)組織進(jìn)行終末消毒。

6、常見(jiàn)消毒劑及配制

(1)有效氯濃度500 mg/L 的含氯消毒劑配制方法:

①84 消毒液(標(biāo)識(shí)有效氯含量 5%):按消毒液:水為 1:100 比例稀釋;

②消毒粉(標(biāo)識(shí)有效氯含量 12%,20 克/包):1包消毒粉加4.8 升水;

③含氯泡騰片(標(biāo)識(shí)有效氯含量500mg/片):1 片溶于 1 升水。

(2)75%乙醇消毒液:直接使用。

(3)其他消毒劑按產(chǎn)品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)以殺滅腸道致病菌的濃度進(jìn)行配制和使用。

7、注意事項(xiàng)

(1)含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性,配置和使用時(shí)應(yīng)戴口罩和手套。兒童請(qǐng)勿觸碰;

(2)乙醇消毒液使用應(yīng)遠(yuǎn)離火源。


(五)就醫(yī)流程

1、何時(shí)就醫(yī)

如果出現(xiàn):(1)發(fā)熱(腋下體溫≥37.3℃)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀;(2)且有武漢旅行或居住史,或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過(guò)來(lái)自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者,或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)??;應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治。

2、就醫(yī)時(shí)注意事項(xiàng)

(1)如果接觸者出現(xiàn)癥狀,要提前選擇有發(fā)熱門診的定點(diǎn)醫(yī)院;

(2)前往醫(yī)院的路上,及就醫(yī)全程應(yīng)該佩戴口罩;

(3)避免搭乘公共交通,應(yīng)該呼叫救護(hù)車或者使用私人車輛運(yùn)送病人,如果可以,路上打開(kāi)車窗;

(4)生病的密切接觸者應(yīng)時(shí)刻保持呼吸道衛(wèi)生和進(jìn)行雙手清潔。在路上和醫(yī)院站著或坐著時(shí),盡可能遠(yuǎn)離其他人(至少1米);

(5)任何被呼吸道分泌物或體液污染的物體表面都應(yīng)該用含有稀釋漂白劑的消毒劑清潔、消毒;

(6)就醫(yī)時(shí),應(yīng)如實(shí)詳細(xì)講述患病情況和就醫(yī)過(guò)程,尤其是應(yīng)告知醫(yī)生近期的武漢旅行和居住史、肺炎患者或疑似患者的接觸史、動(dòng)物接觸史等。


消除恐懼,理性應(yīng)對(duì)

1、板藍(lán)根和熏醋可以預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎嗎?

板藍(lán)根適用于治療風(fēng)熱感冒等熱性疾病的治療,對(duì)冠狀病毒沒(méi)有效果。熏醋達(dá)不到消毒效果。

2、抗生素是否能治療新型冠狀病毒感染的肺炎?

抗生素是用于治療細(xì)菌感染的,新型冠狀病毒感染的肺炎病原體屬于病毒,服用抗生素不僅沒(méi)有預(yù)防和治療效果,反而可能會(huì)發(fā)生藥物不良反應(yīng),甚至破壞腸道正常菌群。

3、戴多層口罩能防住病毒嗎

就醫(yī)用口罩而言,只要正確佩戴合格產(chǎn)品,只需一個(gè)就能達(dá)到預(yù)期的防護(hù)效果。多個(gè)疊戴也不能增加防護(hù)效果,口罩防護(hù)的關(guān)鍵指標(biāo)還是氣密性,就好比:如果門關(guān)不嚴(yán),再厚的門也不防盜。

4、使用后的口罩如何處理

普通人群佩戴過(guò)的口罩,沒(méi)有新型冠狀病毒傳播風(fēng)險(xiǎn),使用后按照生活垃圾分類的要求處理即可。疑似病例及其護(hù)理人員用過(guò)的口罩,按照醫(yī)療廢物收集、處理,在處理完后,要清洗雙手。

5、飲食方面應(yīng)該注意些什么

別再吃野味了!除了避免食用野味之外,切割生食和熟食所用刀具、案板要固定且分開(kāi)使用,一些肉類和蛋類也要高溫煮熟后再食用。平時(shí)多喝水,多吃新鮮蔬菜和水果。

6、如何科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的心理恐懼?

(1)關(guān)注可靠信息,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),不要盲目恐懼。

通過(guò)政府、權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息,了解本次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、防控知識(shí)等相關(guān)信息。

減少對(duì)疫情信息的過(guò)度關(guān)注,減少不科學(xué)信息對(duì)自己的誤導(dǎo),不信謠、不傳謠。

認(rèn)識(shí)到這個(gè)疾病以呼吸道傳播為主,主動(dòng)采取戴口罩、勤洗手、室內(nèi)多通風(fēng),少出門等個(gè)人防護(hù)措施。

(2)維持規(guī)律作息,合理安排生活,追求內(nèi)心充實(shí)。

保持正常的作息,吃好三餐,多喝水,選擇合適的身體鍛煉方式,避免吸煙、飲酒、熬夜等不利于健康的生活方式,保護(hù)和增強(qiáng)免疫力。

安排好生活內(nèi)容,有計(jì)劃的做一些讓自己感到愉悅的事情,比如聽(tīng)音樂(lè)、看書、與家人或朋友視頻聊天、在家網(wǎng)上學(xué)習(xí)、做家務(wù)等。

自己掌握生活的節(jié)奏,每天學(xué)一點(diǎn)新知識(shí),追求內(nèi)心的充實(shí)。

(3)科學(xué)調(diào)適心理,擺脫負(fù)面情緒,保持平和心態(tài)。

接納負(fù)面情緒。認(rèn)識(shí)到自己出現(xiàn)負(fù)面情緒是正常的,接納自己的情緒反應(yīng),不自責(zé),也不指責(zé)和抱怨他人。

學(xué)習(xí)放松技巧。通過(guò)科學(xué)渠道學(xué)習(xí)深呼吸放松技術(shù)、冥想(正念)技術(shù)等,多與家人交流,舒緩不良情緒,也要幫助家人處理不良情緒,做到自助和助人。

及時(shí)尋求專業(yè)幫助。關(guān)注自己和家人的情緒狀態(tài),如果負(fù)面情緒持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng),影響正常生活,自己和家長(zhǎng)又無(wú)法解決,應(yīng)及時(shí)尋求學(xué)校心理老師或精神衛(wèi)生、心理健康專業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員的幫助,緩解心理壓力。



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