孫夢曦，女，漢族，1991年出生，大學(xué)本科，中共黨員，樂山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教師。先后榮獲樂山市優(yōu)秀班主任、樂山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、樂山市第七屆勞模、樂山市技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、四川省說課比賽三等獎。

從教6年，艱辛和成功并存，努力和奉獻(xiàn)同在。孫夢曦作為一名職教教師，用自己的愛和責(zé)任詮釋著對學(xué)生盡責(zé)的初心。她把自己的滿腔熱忱投入到教育教學(xué)中，努力的提升，暖心的陪伴，把自己有限的精力傾注到學(xué)生身上，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，同時也把對教育事業(yè)的熱愛，對工作的執(zhí)著化為動力，在工作崗位上努力的奮斗和耕耘。

??精心教學(xué)展作為

職教教師和普通教師的不同在于所培養(yǎng)的學(xué)生不僅需要有專業(yè)知識素養(yǎng),同時還要具備精準(zhǔn)的操作能力。身為護(hù)理專業(yè)教師,孫夢曦自入職以來,始終探索如何提升學(xué)生的實操能力,加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)知識掌握的牢固度。

為了解決這個問題,在教學(xué)中她善思善為,積極的和學(xué)生溝通并開始大膽的嘗試,最終形成了理論和技能相結(jié)合的特色化教學(xué)模式。她注重學(xué)生學(xué)習(xí)信心的樹立,鼓勵學(xué)生用拼搏創(chuàng)造價值,由于很多學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,她就利用有限的時間一邊加強(qiáng)對學(xué)生知識的鞏固,一邊精心教學(xué)形成教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)全面總結(jié),讓學(xué)生能夠在有效的時間內(nèi),全面掌握專業(yè)知識,從而提高學(xué)習(xí)成績。孫夢曦所帶的學(xué)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率連續(xù)6年達(dá)90%以上。

暖心奉獻(xiàn)譜芳華

孫夢曦一直擔(dān)任班主任,在忙碌的教學(xué)之余,她關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,在班級管理中她尊重學(xué)生們的選擇,以自己的方式更好的促進(jìn)學(xué)生努力的提升自我。班級里有的學(xué)生因成績不佳失去信心,她了解后積極的鼓勵并耐心的輔導(dǎo),從根源解決問題,讓班級學(xué)風(fēng)更濃班風(fēng)更正,在大家的共同幫助下讓其更好的感受到溫暖,奮進(jìn)前行。

孫夢曦所帶的班級還具有較強(qiáng)的凝聚力，這和她平時的努力是息息相關(guān)的。她給予學(xué)生最大的信任，讓學(xué)生能夠更加的自立自強(qiáng)，她把這種平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意為每個孩子付出。班上有很多同學(xué)都是外地來求學(xué)的孩子，每學(xué)期除了寒暑假基本不回家，她就自掏腰包給留校的孩子準(zhǔn)備禮物，比如中秋會準(zhǔn)備月餅、端午節(jié)準(zhǔn)備粽子和咸鴨蛋等;遇到大型考試的時候，還會根據(jù)每個人的不同情況給他們寫加油鼓勵的話，孫老師一點(diǎn)一滴的辛勤耕耘展現(xiàn)著一名青年教師獨(dú)有的風(fēng)采。技能大賽備賽期間，忙碌成為了她的常態(tài)，從每一個細(xì)節(jié)入手，到每一個環(huán)節(jié)的掌握，她都力爭讓學(xué)生做到最佳，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，她利用休息的時間和備賽學(xué)生交流，讓她們能夠感受到愛和溫暖，關(guān)心和鼓勵，從而能夠更加自信的參賽，取得優(yōu)異的成績。

正是她的努力，讓她得到了學(xué)生的認(rèn)可，家長的信賴，身為共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師，她默默的耕耘著，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)鑄就新的華彩，榮譽(yù)的背后是她無悔的付出，而今她堅守對事業(yè)的初心和熱愛，伴隨著一只只雛鷹起飛，努力的做盡責(zé)的奮斗者！