“于我而言，班主任工作不僅僅是教育工作中的一部分，更是我的熱情和使命，她讓我感到快樂！”“我們要永葆熱愛，用激情之火，去喚醒學(xué)生，去感染學(xué)生，去點(diǎn)燃學(xué)生，”吳汶妍老師就是這樣一位對(duì)工作抱有無限熱愛而又富有熱情的班主任。她擔(dān)任班主任以來，時(shí)刻關(guān)注著班上每名學(xué)生的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)跑班級(jí)，后進(jìn)學(xué)生全力趕超，全班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，通過一年的努力，她所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)成績(jī)、業(yè)余活動(dòng)、班級(jí)管理、矛盾化解等方面都走在了全校前列。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做什么樣的人，如何做好人。她始終把德育工作放在教學(xué)的首位，不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，通過言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。班主任是每天和學(xué)生待在一起時(shí)間最長(zhǎng)的人，所以，吳汶妍老師平常很注重自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，她自己帶頭做到，要求學(xué)生不能違反的，自己帶頭遵守，用自己的言行做學(xué)生的領(lǐng)路人。

班主任的日常工作極為繁雜，所以需要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)且執(zhí)行力強(qiáng)的班委團(tuán)體，推進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作有序開展。她精心培養(yǎng)班級(jí)骨干力量，與班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等主要班干部保持積極溝通，提醒班委出現(xiàn)問題第一時(shí)間反饋，切實(shí)保障好班級(jí)秩序穩(wěn)定。在班級(jí)里，她時(shí)常關(guān)注學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)跟進(jìn)處理，以維護(hù)班級(jí)的和諧與穩(wěn)定，建立良好的班級(jí)班風(fēng)。在班級(jí)管理方面，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的管理理念，充分考慮到學(xué)生的需求和發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，同時(shí)，還注重與家長(zhǎng)之間的溝通與協(xié)調(diào)，建立起家校共育的良好局面。