安全第一是根本 愛(ài)護(hù)車輛是基本

沒(méi)有安全一切無(wú)從談起，作為學(xué)校駕駛員，趙師傅更深知安全行車的重要性。車輛帶著故障，就會(huì)危及人的生命安全，要想真正的把車開(kāi)好，就必須把車輛維護(hù)保養(yǎng)好，才能讓車輛發(fā)揮更大的作用，而且必須堅(jiān)持天天、月月、年年，這才是一名駕駛員的基本素質(zhì)。因此，趙師傅和車成了最好的“朋友”，沒(méi)事時(shí)總愛(ài)在車輛的關(guān)鍵部位多關(guān)照、多“體貼”，出現(xiàn)故障他總是善于思考，勤于動(dòng)手，練就了車輛故障檢查的“看、聽(tīng)、聞”，讓車輛的故障在“萌芽”時(shí)就斷了它的根。在駕駛過(guò)程中，趙師傅時(shí)刻做到“四不”——不開(kāi)英雄車、不開(kāi)斗氣車、不酒后駕車、不強(qiáng)行超車。他總說(shuō)：“我手中的方向盤關(guān)乎著每一位學(xué)生、老師的安全，把他們平安送到目的地，是我的首要職責(zé)，而這份責(zé)任重于泰山！”

盡職盡責(zé)工作 用心用情對(duì)人

回顧多年工作歷程，從崗位職責(zé)上來(lái)看，趙師傅是一名業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的駕駛員，盡職盡責(zé)是他的工作態(tài)度。當(dāng)需要用車時(shí)，無(wú)論白天黑夜、烈日炎炎還是狂風(fēng)暴雨，只要一個(gè)電話，趙師傅就會(huì)第一時(shí)間趕至現(xiàn)場(chǎng)。還記得有一次一名男同學(xué)深夜突發(fā)疾病，嘔吐不止，接到班主任老師的電話后，趙師傅二話不說(shuō)，立即把學(xué)生送到醫(yī)院就醫(yī)。完成任務(wù)后，趙師傅并沒(méi)有離開(kāi)，而是還一直在旁耐心等候，待學(xué)生確認(rèn)無(wú)事后，再將其安全送回學(xué)校。

△ 第二排左二

熱忱服務(wù)是本分 播撒愛(ài)心在校園

趙師傅始終秉持“服務(wù)至上”的原則，將師生的需求置于首位，全力以赴地履行本職工作。作為一名駕駛員，服務(wù)質(zhì)量對(duì)師生的出行體驗(yàn)有直接影響，而服務(wù)的質(zhì)量來(lái)自于乘車的舒適度和駕駛員的態(tài)度。所以，趙師傅的車內(nèi)總是保持著干凈整潔，在行車過(guò)程中他也總是謙遜熱情，對(duì)待每一位師生都如同親人般親切。他的細(xì)致和貼心體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，在炎熱的夏天他會(huì)提前開(kāi)啟制冷空調(diào)，使師生在舒適的溫度下出行；而在寒冷的冬天，他則會(huì)預(yù)熱空調(diào)，確保師生在車內(nèi)感受到溫暖。在車隊(duì)中，趙師傅率先垂范，擔(dān)好隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，處處為他人著想，派車犯難時(shí)，他主動(dòng)把任務(wù)接下來(lái)；別人車遇到故障，他立馬搭把手幫忙。趙師傅樂(lè)于助人，無(wú)論是在老師們搬運(yùn)教學(xué)材料還是在同學(xué)們需要幫助時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)伸出援手，他的善良和熱心在師生中留下了深刻且溫暖的印象。

十多年來(lái)，趙建忠憑借高度的工作責(zé)任心，嫻熟的汽車駕駛技術(shù)，親切和藹的人格魅力，熱情周到的服務(wù)態(tài)度，始終堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，在平凡的崗位上用自己的切身行動(dòng)詮釋著愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生意義。