胡嵐｜英語教師

師者，澆花澆根，育人育心。在教育教學工作中，胡嵐老師深切地感受到教育是一門愛的藝術，在教育這片沃土上，在愛的三尺講臺上，她一直用真情和愛心，去溫暖學生的心靈；用智慧和坦誠，去開啟學生的心鎖。

△ 胡嵐左一

△ 胡嵐右二

學高為師，身正為范。在教育教學中，胡嵐老師一直潛心學習，緊跟優(yōu)秀教師的步伐，不斷充實自己，通過參加教師教學能力比賽、課程思政比賽、校內(nèi)公開課等方式，逐步提升自己的教育教學能力。在此過程中，她也遇到了各種各樣的困難，但她從未放棄，因為她心中堅定了一個信念：“要給學生一碗水，教師自己要有一桶水”。從未有過職業(yè)教育經(jīng)驗的她深知要想做好職業(yè)教育工作，只有做到自身專業(yè)知識和教育教學能力扎實，并不斷更新自己的教育理念和教育教學模式，才能夠在職業(yè)教育的生涯中越走越遠，才能給學生提供足夠的“一碗水”，才能成為孩子攀登知識高峰的人梯。

師者，以德而耕，收獲山河。一個教師只有處處以身作則，成為學生的表率，才能更好地完成教育教學工作。因此，在工作中，她特別重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育學生。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學趴在課桌上，她會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提醒他，并關切地詢問他的身體狀況；發(fā)現(xiàn)有同學學習退步了，她會立即找其了解原因，尋找對策。她憑著一顆愛心、恒心、進取心，辛勤耕耘，努力工作，喜獲碩果，也贏得了學生的一致好評。

人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤初桃花片片紅。教育，不只是教書育人，更是愛與責任的傳遞。好的教育，就是一顆心溫暖了另一顆心，一個靈魂照亮了另一個靈魂。在未來的教育道路上，胡嵐老師將時刻牢記使命，用善良喚醒善良，用心去鑄就心靈。故心之所向，無問西東，理想在彼岸，必風雨兼程、一往無前，灑下耕耘的汗水，收獲豐碩的果實。

提燈引前路

孜孜以育人

他們

堅守為黨育人 為國育才初心

更以真心真情融入教育

他們

躬耕教壇

在教育教學活動中

走在前、勇爭先、善作為

為他們點贊！向他們學習！