為進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平，2月23日，語(yǔ)文教研組賀翔老師在慧學(xué)樓204教室為大家?guī)?lái)了公開(kāi)課——《琵琶行》。

課堂上，賀老師抓住重點(diǎn)，從詩(shī)歌環(huán)境描寫入手，讓學(xué)生自主動(dòng)手繪畫詩(shī)歌場(chǎng)景，理解詩(shī)歌內(nèi)容的同時(shí)也形象地體會(huì)了詩(shī)歌意境、情景氛圍，并邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示用心繪制的作品，同學(xué)們認(rèn)真欣賞、積極討論，把握了悲涼傷感的離別氛圍與凄涼孤苦的情感基調(diào)。隨后，賀老師又通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生們積極思考，通過(guò)詩(shī)句把握了白居易精通音樂(lè)與琵琶女羞澀優(yōu)雅的人物形象特點(diǎn)，并帶領(lǐng)同學(xué)們根據(jù)“轉(zhuǎn)軸”、“四弦一聲”等詩(shī)歌具體字句繪制了琵琶四軸四弦的基本結(jié)構(gòu)與橫抱撥彈的演奏方式。

本次公開(kāi)課，賀老師時(shí)刻展現(xiàn)出飽滿的激情，調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的積極性，注重結(jié)合具體詩(shī)句，抓住課文重點(diǎn)，有效地幫助學(xué)生更好的理解詩(shī)歌的情景與音樂(lè)描寫的絕妙。整堂課程充分激發(fā)了學(xué)生參與課堂活動(dòng)的熱情，學(xué)生吸收知識(shí)的效果良好。

課后賀老師及時(shí)與前來(lái)聽(tīng)課的老師們進(jìn)行了深入的探討。聽(tīng)課老師們各抒己見(jiàn)，就該堂課的整體效果作出了自己的評(píng)價(jià)與建議。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。每一堂公開(kāi)課、每一次集體評(píng)課，都是教師們互相學(xué)習(xí)探索，精進(jìn)自我的好機(jī)會(huì)。嘉衛(wèi)的老師們珍惜時(shí)遇，把握良機(jī)，盡心準(zhǔn)備好自己的課堂，在一次次實(shí)踐與反思中磨礪成長(zhǎng)，為爭(zhēng)取“百花齊放”而努力!