據(jù)悉，此次比賽設(shè)中職組和高職組兩個(gè)組別，全省共收到103件有效參賽作品參加初賽，經(jīng)專家組網(wǎng)絡(luò)匿名評(píng)審、復(fù)核并公示后，遴選出高職組28件作品，中職組34件作品入圍復(fù)賽。參賽教學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞“工匠精神”“和諧自然”、“時(shí)間管理”等主題，深挖思政元素，多角度地將思政教學(xué)融入外語(yǔ)教學(xué)之中，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)闡述及現(xiàn)場(chǎng)答辯，展示出新時(shí)代外語(yǔ)教師的風(fēng)采。

自今年7月接到比賽通知以來(lái)，我校高度重視，英語(yǔ)教研組迅速集結(jié)組成參賽隊(duì)，開(kāi)始緊張的備賽。英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)董曉嵐作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行多次研討，選定參賽單元，并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行課程打磨和任務(wù)分工。當(dāng)收到晉級(jí)復(fù)賽的通知后，團(tuán)隊(duì)成員不斷對(duì)參賽內(nèi)容進(jìn)行精細(xì)打磨和完善，深入挖掘外語(yǔ)課程中的思政元素，并嘗試新的教學(xué)方法和策略，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生，更具思想深度和感染力。兩個(gè)多月的努力終獲碩果，復(fù)賽中，她們憑借出色的表現(xiàn)和扎實(shí)的教學(xué)實(shí)力贏得了評(píng)委們的高度評(píng)價(jià)。

此次獲獎(jiǎng)是學(xué)校探索課程思政育人模式，推動(dòng)中職英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，大力促進(jìn)教師成長(zhǎng)發(fā)展的又一碩果。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)深入推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，通過(guò)“以賽促教、以賽促研、以賽促建”，進(jìn)一步提高課程思政水平和教師課程思政教學(xué)能力，發(fā)揮外語(yǔ)課程在立德樹(shù)人中的積極作用，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。