為貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要》精神，進一步提升我校班主任心理健康教育工作水平，保障我校學生健康成長，近日，我校開展了班主任心理健康教育專題培訓。

培訓中，學校心理老師雷舒洋從什么是心理危機、心理危機的分類、如何識別心理危機、青少年心理危機的常見類型等方面進行講解，詳細闡述了維護校園心理安全的重要性，并結合學生日常生活中發(fā)生的典型案例，分享了尊重、真誠、共情、積極關注等心理咨詢常用技能，幫助班主任更好地了解學生常見心理問題以及學生出現(xiàn)心理危機的原因，強化班主任對學生的心理健康教育責任，促進教師有意識地關注學生心理健康。

最后，雷老師還結合學校近期進行的心理健康普篩，進一步介紹了學校危機干預流程，分析了學生心理健康狀況，同時布置了下一步工作重點，提出班主任與家庭參與心理健康工作的重要性，為班主任的工作提供理論支撐。

此次培訓具有很強的針對性、實用性、指導性，既提高了全體班主任對學生心理危機干預工作重要性的認識，又增強了班主任對學生心理危機干預的技能。下一步，學校將進一步加強和完善學生心理健康教育工作，不斷強化教師心理健康教育培訓，提升心理健康教育的科學性和有效性，為學生健康快樂成長保駕護航。