2023年獲四川省職業(yè)院校教師教學(xué)能力一等獎(jiǎng)

2023年獲樂(lè)山市教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)

2021年獲四川省職業(yè)院校教師教學(xué)能力三等獎(jiǎng)

2021年獲樂(lè)山市教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)  

從我走上講臺(tái)的那一刻起，一名教師的責(zé)任感和使命感就自然地降臨到我心間。在多年的從教生涯中，我逐漸摸索出屬于自己的教育理念，學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，不要一味地批評(píng)指責(zé)，而應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，該批評(píng)時(shí)要批評(píng)，該理解時(shí)也要理解。他們都是孩子，為人師表者，正是要告訴他們什么能做，什么不能做，即使是批評(píng)學(xué)生，也要注意場(chǎng)合，要顧及到學(xué)生的自尊心。我明白，真正的教育是充滿(mǎn)愛(ài)的教育，身為老師，要做學(xué)生的心理關(guān)懷者，要精通愛(ài)的藝術(shù)。從教的路還很長(zhǎng)，作為教師要學(xué)習(xí)的也很多，在這條路上，我會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)，然后用于實(shí)踐，幫助自己更快更好地成長(zhǎng)。

班主任工作是最具創(chuàng)造性、刺激性和最富挑戰(zhàn)性的。要成為一名優(yōu)秀的班主任，首先要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，要理解學(xué)生、相信學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀的班主任善于取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的作用，提高工作效率；一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須要保證良好的工作狀態(tài)，這對(duì)班主任自身的體力、毅力也提出了要求。班主任還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心，勤于觀察，及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)向和班級(jí)的蛛絲馬跡，以便采取措施，防患于未然，同時(shí)也要加強(qiáng)師生間的平等溝通，老師要丟掉高高在上、惟我獨(dú)尊的管理者心態(tài)，能夠多從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，尊重、關(guān)心學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，以朋友的身份與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，這樣才能讓學(xué)生真正地從心底接受你，喜愛(ài)你。所謂“親其師信其道”，只有讓學(xué)生真正感受到你的愛(ài)，教育才能成功。

回顧過(guò)去的教育生涯，若想實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我仍需持續(xù)的學(xué)習(xí)，也總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1. 深入了解中職教育：熟悉職業(yè)教育的基本特點(diǎn)，關(guān)注市場(chǎng)需求和行業(yè)動(dòng)態(tài)，為培養(yǎng)具備實(shí)踐能力的學(xué)生打下基礎(chǔ)。

2. 提升教學(xué)能力：不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效果和質(zhì)量。例如，運(yùn)用信息化手段輔助教學(xué)，使學(xué)生更易理解和掌握知識(shí)。

3. 增強(qiáng)實(shí)踐能力：中職教師需具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這有助于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力。

4. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流和分享，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，共同促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

5. 關(guān)注學(xué)生需求：以生為本，關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。

總之，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，只要我們不斷努力、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，相信最終都能成為最受歡迎的教師。讓我們共同為職業(yè)教育的美好未來(lái)而努力，為嘉衛(wèi)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！