彭成嬋｜20級高考10班班主任｜解剖學基礎

園丁平凡，卻是香甜果實的播種者；蠟燭普通，卻是未知黑暗的引路者。樂于奉獻，潤物無聲，刻苦鉆研，指點迷津。她以崇高的信念和嚴謹的治學，在平凡的崗位上一直默默的奉獻著自己的青春和熱情，任勞任怨、淡泊名利，不斷更新教育教學理念，潛心研究，尊重學生，關愛學生，精心管理班級，認真鉆研教學。注重提升自己的修養(yǎng)，為學生樹立榜樣，注重言傳身教，為人師表，努力做學生的良師益友。為學生營造輕松愉悅的學習環(huán)境，注重構建民主平等和諧的師生關系。

作為一線教師，她在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學過程中，她想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心大朋友。工作中，雖然在平時的工作較大，但她深知學校的核心任務是教學，教師的首要任務就是備課、上課。為上好每一節(jié)課，她每次都做到認真?zhèn)湔n。為備好課，她認真研讀課程標準，深入研究教材，分析所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出實在可行的教案，努力做到編者、作者、教者、學者“四心”相通，對每節(jié)課的教學內容做到心中有數。在此基礎上，根據學科特性，選擇恰當的教學辦法，細心組織課堂教學。

作為班主任，在班級管理中，她熱愛關心每一位學生，以身作則，為人師表。所帶班級班風正、學風濃。在日常教學和管理中，彭老師不會因為學生的一些頑皮疏忽而責備求全，相反，能先聽學生講，再提出自己的建議。很多時候，彭老師都會記得給學生們留著一面“涂鴉墻”。因為人總是在錯誤中學習，在錯誤中成長。不剝脫他們成長機會，就要寬容面對他們的不足，微笑地引領他們，“欣賞”他們的“破壞力”。

“不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵”是她作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實……