為了更好的發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，增強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校教師共同進(jìn)步，共同成長，近日，我校護(hù)理教研室楊斌杰老師主講的《消化性潰瘍患者的護(hù)理》公開課在博遠(yuǎn)樓105教室進(jìn)行，護(hù)理教研室部分教師參加了此次聽課評(píng)課活動(dòng)。

公開課上，楊老師通過課前檢測，結(jié)合學(xué)情從消化性潰瘍的定義、潰瘍與糜爛的區(qū)別、消化性潰瘍的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢測、護(hù)理診斷、治療原則、護(hù)理措施等方面進(jìn)行教學(xué)。

課上，楊老師還根據(jù)學(xué)情及考綱要求，確定了本次教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并提出了突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的有效措施，同時(shí)還通過隨堂提問，真題銜接等方式，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本次課程考點(diǎn)的掌握情況。

此外，楊老師還根據(jù)實(shí)際生活中的病例分析做了相應(yīng)的講解，幫助學(xué)生有效將理論與實(shí)際結(jié)合，并希望通過這種教學(xué)方式使學(xué)生在實(shí)踐生活中能切實(shí)提升自己的實(shí)際應(yīng)用能力，為今后的臨床工作奠定一定基礎(chǔ)。同時(shí)，楊老師還要求同學(xué)們?cè)谡n后跟家長、朋友進(jìn)行消化性潰瘍的健康宣教，從而再次加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，使知識(shí)得到再次升華。

公開課結(jié)束后，教研組長組織聽課教師就本節(jié)課開展了探討交流，并對(duì)堂課的整體效果提出了自己的意見與建議，肯定了優(yōu)點(diǎn)，也對(duì)不足之處進(jìn)行指正，大家各抒己見，收獲頗豐。

 “教而不研則淺，研而不教則空”，我校護(hù)理教研室開展這一活動(dòng)，不僅促進(jìn)了教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力的提升，還充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為我校師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提高起到了不可替代的作用。