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班主任初感悟 | 22級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)班曾虹銘:教育的活力在于內(nèi)心的蓬勃豐盈

2022-10-31


不得了了!不得了了!自從接連發(fā)布了蔣嘉昊老師和邱麗瑛老師的文章之后,每天都有“嘉”人找到“嘉嘉”,強(qiáng)烈要求必須給她們的班主任“安排”上!作為最愛大家的“嘉嘉”,當(dāng)然得滿足同學(xué)們的心愿啦!今天就讓我們一起來聽聽22級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)班的曾虹銘老師帶班初感悟吧~

時(shí)至今日,我仍會(huì)常?;叵?2級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)班第一次班會(huì)時(shí)的畫面。從那一天起,我多了一個(gè)身份,那就是班主任;我的肩膀上也多了一份責(zé)任,叫育人。

雖然在上任前,我自己已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,看了很多相關(guān)書籍,也請(qǐng)教了很多的老教師,但當(dāng)我真正踏進(jìn)22級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)班的那一刻起,我才知道了什么叫“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。

每天各種問題接踵而至,可以說每天24小時(shí)都在擔(dān)心著班上的孩子們,但我并沒有因此而退縮。我明白,這些孩子的未來充滿著不確定,他們就像一張張白紙,如何描繪全在于我們自己,而作為班主任的我如何才能不辜負(fù)孩子和家長(zhǎng)的信任呢?

為了帶好班級(jí),我不斷地總結(jié)、請(qǐng)教,從這個(gè)過程中漸漸地明白了,德育是一項(xiàng)博大精深而富有藝術(shù)的工程,是教育的靈魂,要讓學(xué)生們?cè)诠芾碜灾浦行幸?guī)范,在行為自律中養(yǎng)良習(xí),在活動(dòng)自主中強(qiáng)能力,在精神自強(qiáng)中促發(fā)展,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng),在生活中成長(zhǎng)。

于是在日常的學(xué)習(xí)和生活中,我時(shí)常會(huì)鼓勵(lì)孩子們勇敢去嘗試,只有勇于嘗試的人才能獲得成功。而對(duì)于班上那些比較膽小害羞的同學(xué),在每次主題班會(huì)的時(shí)候,我都會(huì)安排他們所在的寢室來表演節(jié)目或者發(fā)言,一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)他們的自信。

隨著日子一天一天過去,班上的孩子們?cè)絹碓接凶孕牛苍絹碓接谢盍?,我相信,在不遠(yuǎn)的將來,22級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)班的孩子們一定能綻放出絢麗的青春花朵!我也愿意陪著他們一起成長(zhǎng)、一起變得更加優(yōu)秀!



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