時(shí)光，總是在不經(jīng)意間飛逝而去，仿佛眨個(gè)眼的功夫，一個(gè)月的ICU實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束。在這一個(gè)月里，有惶恐、有歡笑、有成長、有進(jìn)步。

郭玉婷第一天踏入科室時(shí)，內(nèi)心沒有太多的激動(dòng)，反而是無比的緊張，甚至是害怕。因?yàn)檫@是她人生中第一次實(shí)習(xí)、第一次踏上工作崗位，雖然在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室里已經(jīng)練習(xí)過無數(shù)次，但面對(duì)ICU里的危重癥病人，仍然不敢放手操作。

郭玉婷回想起在科室的第一項(xiàng)任務(wù)就是去給所有病人測(cè)體溫、做口腔護(hù)理。因?yàn)槟懶。B病人都不敢靠近，是帶教老師和在同一科室規(guī)培的姐姐幫助了她，給了她很大的勇氣。

一名好老師，就是一盞指路的明燈，引導(dǎo)著我們往正確的道路走?？剖依镆?guī)培的姐姐在得知郭玉婷還沒在任何科室實(shí)習(xí)過之后，便擔(dān)心郭玉婷不能適應(yīng)工作節(jié)奏、實(shí)操不夠熟練，于是科室里規(guī)培的姐姐手把手地教她，從最基礎(chǔ)的了解科室物品擺放位置到給病人做口護(hù)、霧化、小治療，再到插胃管、打留置針、抽動(dòng)脈血、連接呼吸機(jī)、吸痰、了解深靜脈穿刺、氣切護(hù)理等等操作?，F(xiàn)在回想起來，令郭玉婷最高興的就是打留置針和抽動(dòng)脈血在不熟練的情況下一次就成功了。

除了規(guī)培的姐姐外，郭玉婷的帶教老師也給了她很大的幫助。帶教老師不管工作再忙，也總會(huì)擠出時(shí)間來為實(shí)習(xí)生講解常規(guī)病種、常規(guī)用藥、常規(guī)心電圖，帶著實(shí)習(xí)生練操作、練技能，給了實(shí)習(xí)生很多動(dòng)手鍛煉的機(jī)會(huì)。

除了專業(yè)上的指導(dǎo)，帶教老師還讓實(shí)習(xí)生寫職業(yè)規(guī)劃，明確發(fā)展方向；閱讀各類書籍，開闊眼界。而且還要求實(shí)習(xí)生每天必須看多久的書后寫筆記，每天檢查筆記，幫助她養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣。郭玉婷說非常慶幸第一個(gè)科室就能遇見一個(gè)好老師。

郭玉婷回望這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，雖然有些工作完成的還不是很完美，但人總是在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中成長。感謝學(xué)校給了她實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓她從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的略有所得，雖然過程磕磕絆絆，可也算有所收獲。郭玉婷堅(jiān)信，只要認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，那么必將有所收獲，為將來的工作或者升學(xué)打好基礎(chǔ)。