為不斷豐富英語教師的教學(xué)方法，促進英語教師的共同發(fā)展，發(fā)揮英語教師在中職教育中的重要作用，達到中職英語學(xué)科核心素養(yǎng)目標，樂山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校英語教師簡榆倚為大家?guī)砹艘惶酶挥谢有耘c趣味性的英語公開課。

課堂教學(xué)。

課堂上，簡老師以一則關(guān)于臺風(fēng)的視頻作為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生說出臺風(fēng)的英文單詞typhoon, 隨后創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生思考伴隨臺風(fēng)的一系列自然災(zāi)害，以及準備措施，從而引出本課的其他新詞，很大程度上提高了學(xué)生對新詞的接受力。此外，簡老師善于利用游戲教學(xué)法，通過單詞閃現(xiàn)、單詞炸彈等游戲吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動了學(xué)生的課堂積極性，并對新詞的學(xué)習(xí)達到了及時鞏固的效果。

聽課。

在教學(xué)過程中，簡老師深刻解讀課文，將課文合理拆分，并設(shè)置問題，采用小組討論與競答的方式回答問題，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。

課后，老師們各抒己見，分析交流，反思評價。老師們建議在講授單詞時，可以將PPT中不同音節(jié)的單詞的字體顏色統(tǒng)一；同時，為了更好地控制時間，可以在PPT中制作倒計時。

研討。

孔子言：見賢思齊焉, 見不賢而內(nèi)自省也。通過此次公開課活動，不僅讓老師們看到了簡老師在教學(xué)中優(yōu)異的課堂表現(xiàn)力與組織能力，還通過交流，指出不足，以謀求共同進步。