“每天我們都會(huì)跟著帶教老師一起在預(yù)檢分診從事新冠流行病學(xué)史調(diào)查工作，站好第一道防疫關(guān)卡。”“我們每天都會(huì)和帶教老師一起穿好防護(hù)服在核酸采集點(diǎn)從事信息謄抄工作，確保核酸采集信息有檔可尋?！薄拔覀兠刻於紩?huì)和帶教老師一起......”在抗疫面前，十六七歲的她們褪去稚嫩，一雙雙清澈的眼睛閃爍著耀眼的光芒。她們雖然只是白衣天使隊(duì)伍里的“預(yù)備隊(duì)”——實(shí)習(xí)護(hù)士，但是她們依然懷揣著奔赴戰(zhàn)疫前線貢獻(xiàn)自己一份力量的堅(jiān)定信念。

7：30核酸采集點(diǎn)，我校20級(jí)本科四班的黃彩玲同學(xué)就已經(jīng)穿戴整齊和帶教老師一起開始一天的工作。在防護(hù)服、面屏、口罩的遮擋下我們只能窺見(jiàn)一雙黑白分明的眼睛，認(rèn)真地注視著電腦上的信息，跟隨帶教老師復(fù)述謄抄，似乎她們的筆下不是簡(jiǎn)單的身份信息、核酸條碼編號(hào)，而是破解病毒的重要密碼。此間筆下發(fā)出的沙沙聲與一窗之隔人群排隊(duì)的嘈雜聲形成鮮明對(duì)比，本該青春飛揚(yáng)的年華，一步步跟隨、模仿成為沉穩(wěn)內(nèi)斂的樣子。

21：30預(yù)檢分診，我校20級(jí)中醫(yī)護(hù)理9班的林玉盈同學(xué)仍舊正襟危坐一直盯著進(jìn)入醫(yī)院的大門，時(shí)刻準(zhǔn)備起身迎接進(jìn)入醫(yī)院的患者，查看行程碼、健康碼、測(cè)體溫、做流調(diào)、蓋章......她一整套動(dòng)作行云流水，完成后還不忘抬起頭悄悄瞄一眼帶教老師，看見(jiàn)老師贊許的眼神，她眼角一掃工作的疲勞，掛上甜甜的微笑。在預(yù)檢分診學(xué)習(xí)的半個(gè)月里，她忘卻羞澀，忘卻膽怯，自信的聲音一次次響起“請(qǐng)出示行程碼、健康碼......請(qǐng)佩戴好口罩......”，一天8個(gè)小時(shí)高頻的說(shuō)話，她婉轉(zhuǎn)的聲音已經(jīng)沙啞。媽媽曾經(jīng)問(wèn)她，“孩子，嗓子難受嗎？需要媽媽替你向帶教老師說(shuō)說(shuō)嗎？”“不要！媽媽，這里教會(huì)了我要自信大聲的與人交流，我想成長(zhǎng)為黃老師一樣的抗疫先鋒，沙啞的嗓音是我向老師靠的更近的標(biāo)志！”