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以“研”促“教”伴成長 快來pick你最喜歡的公開課

2022-03-19

“嘉”人們

最近你上公開課了嗎


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那么

什么樣的公開課

才是“嘉”人們的最愛呢

快來看看吧~



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文藝范——語文公開課
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“桃之夭夭,灼灼其華”

在別人的嘴里

或許就是簡簡單單的一句詩

但在唐小惠老師的嘴里

卻變得無比優(yōu)美

染紅了整個春天

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在這堂公開課上

唐老師從耳熟能詳?shù)纳裨拏髡f、詩詞入手

讓同學(xué)們仿佛置身于幾千年前的古代

看著古人在桃花下吟唱

感受到古人對生活的熱愛

對幸福和美滿家庭的渴望

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對于同學(xué)們而言

語文的課堂

永遠(yuǎn)都意猶未盡

那優(yōu)美的文字和背后的故事

猶如置身一片桃林

回味無窮

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而對于唐老師而言

公開課后的探討和交流

永遠(yuǎn)都是進(jìn)步的源泉

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同學(xué)們

唐老師的語文公開課

你愛了嗎




理智范——數(shù)學(xué)公開課
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對于同學(xué)們而言

數(shù)學(xué)課可能是心中永遠(yuǎn)的痛

一個個晦澀難明的公式符號

怎么都看不懂


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但在蘭燕鴻老師的課堂上

數(shù)學(xué)變得簡單了起來

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在二倍角公式一課中

蘭老師首先帶領(lǐng)全班同學(xué)

一起回顧和差公式、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系

為本課的教學(xué)做好鋪墊

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然后利用類比的方法

由蘭老師提出問題

讓學(xué)生自己推導(dǎo)出2倍角的余弦、正切公式

做到堅(jiān)持以學(xué)生為主體

充分發(fā)揮教師在課堂中的主導(dǎo)作用

接著蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課的新知識

做到及時練習(xí)、及時鞏固、及時反饋

增強(qiáng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性

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課后,數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了集體評課

從課件制作、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等各個角度給予了點(diǎn)評

提出了寶貴的建議

這也是蘭老師能夠不斷進(jìn)步的根本原因

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這樣的數(shù)學(xué)課

同學(xué)們想上嗎?



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專業(yè)范——基礎(chǔ)護(hù)理公開課
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作為一名醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生

基礎(chǔ)護(hù)理是必學(xué)的科目之一

在往常的基礎(chǔ)護(hù)理課程中

很多同學(xué)都覺得枯燥乏味


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于是

為了從根本上解決這一問題

基礎(chǔ)護(hù)理教研組的老師們

開始了一場探索之旅

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基護(hù)教研組的老師們

每節(jié)課都會從教學(xué)內(nèi)容簡析、教法設(shè)計(jì)等五個方面

進(jìn)行精心設(shè)計(jì)與展示

了解學(xué)生知識點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)

創(chuàng)設(shè)情境

將學(xué)生引入到新課教學(xué)中

尊重學(xué)生的主體地位

讓學(xué)生一步一步的完成任務(wù)

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要上課

備課才是關(guān)鍵

除了校內(nèi)常規(guī)教研活動外

基護(hù)教研組每周四定期開展組內(nèi)集體備課

組織教師研讀教材和大綱

集中探討有效解決方法

形成組內(nèi)切實(shí)可行的教學(xué)實(shí)施方案

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為了同學(xué)們能夠?qū)W好

咱們基護(hù)教研組的老師們已經(jīng)拼盡全力了

同學(xué)們喜歡嗎?



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科技范——信息技術(shù)公開課
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對于同學(xué)們而言

電腦仿佛只是一個游戲機(jī)或者電視機(jī)

唯一的作用就是用來娛樂

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但是

徐小紅老師的公開課上

同學(xué)們才真正見識到

計(jì)算機(jī)

原來不光只用來娛樂

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互聯(lián)網(wǎng)時代

數(shù)據(jù)正以越來越快的速度不斷增長

誰掌握大數(shù)據(jù)誰就有話語權(quán)

如何從數(shù)據(jù)的海洋中分析提煉出有用的信息

將為我們的生活帶來極大便利

正是基于這樣的背景

徐小紅老師圍繞加工數(shù)據(jù)”的主要內(nèi)容

以新課改為指導(dǎo)

以學(xué)生為中心

課堂思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊

讓學(xué)生參與到課堂談?wù)搶W(xué)習(xí)中來

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公開課結(jié)束后

各位聽課老師各抒己見

指出老師的亮點(diǎn)和不足

幫助其更好的完善課堂

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這樣充滿科技范的課堂

你會pick嗎



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每一次的公開課

老師們積極投入其中

理清思路,闡明觀點(diǎn)

發(fā)揮集體智慧

進(jìn)一步把握了學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和培養(yǎng)方式

為教學(xué)工作的順利開展

保證課程教學(xué)質(zhì)量

提升整體教學(xué)水平打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)


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